СОВРЕМЕННОСТЬ В УСТРАНЕНИИ РЕЧЕВЫХ ДЕФЕКТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ

Аннотация

maqolada boshlang`ich sinf o`quvchilari so`z boyligini chiroyli nutq malakalarini shakllantirish va bunda zamonaviy texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati, usullari va loyihalash texnologiyalarini ilmiy manbalar materiallarini atroflicha o`rganib chiqilib, tahlil qilingan. Kalit : so`z boylik, so`z boyligini oshirirsh, nutq malakalari, zamonaviy texnologiyalar, loyihalash texnologiyalari, nutqni rivojlantirish. Bolalar serebral falaji nerv sistemasining turli zararlanishlari oqibatida beradigan va reflektor-harakat faoliyatining, ruhiy sferaning va nutqning bilan kechadigan kasalliklar guruhi hisoblanadi. Bosh miyaning spastik (serebral) falaji va periferik nervlar zararlanishidan kelib chiqadigan falajlikdan farq qiladi. Bolalar spastik falaji oyoq va tana muskullari falaji, aqliy rivojlanishning sekinlashuvi, tutqanoq tutishi, giperkinez zararlangan -oyoqlarda trofik berishi namoyon kuzatilishi mumkin. Nutq tafakkurini muhim vositadir. Nutq fikrini bayon etish qolmay, uni shakllantirish quroli hamdir. Fikr nutqning psixologik nutqini joylashtirish, mantiqiy jarayonlarga katta ahamiyat beriladi. Fikrni nutqiy shakllantirish uning aniq, tushunarli, sof, izchil, mantiqiy www.namspi.uz universaljurnal.uz INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI Namangan.10-11-oktabr, 2024-yil biri sifatida foydalaniladi. barcha fanlardan berilgan materialni nutqida (yozgan inshosida, axborotida, qayta hikoyalashda, savollarga bergan javobida) qanday bayon eta olishiga qaratiladi. Shunday qilib, nutq yordamida pishib yetiladi, yuzaga chiqadi. Ikkinchi tomondan, nutqning fikrni shaklantirishga yordam beradi, takomillashtiradi. fanlardan tabiat va kishilar hayoti haqida bilim oladilar: beradi, alohida tovush, va gaplarni eshitishga va aytishga Ular predmet, harakat, belgini juda yangi atamalarni bilib oladilar. faqat orfoepik har imlo qoidalariga rioya qilgan holda yozishi zarur. tilning bildiradigan asosiy birligi. Tildagi tilning - ham, mavxum tushunchalarni ham bildiradi. www.namspi.uz universaljurnal.uz INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI Namangan.10-11-oktabr, 2024-yil Bularni leksikologiyada tekshirib boriladi. Shuning uchun ham leksika ustida ishlash metodikasining lingvistik asosi hisoblanadi. Tilning qancha fikr shuncha aniq ifodalanadi. Jumladan, har bir nutqini bilan boyitishdir. Nutqni boyitishga boshqarish chiqadi. ustida ishlash metodikasi ish olib boradi: 1. tushuntirish orqali har kuni 8-10 ta bilan, jumladan, ona tili darsida 4-6 bilan boyitishni 2. aniqlik kiritish: a) yaxshi bilmaydigan izohlash orqali; b) kinoyali, izohlash orqali; v) sinonim qirralarini izohlash orqali; g) iboralarning izohlash orqali; 3. faollashtirish, kam ishlatadigan ishlatish uchun sharoit yaratish: diologlar, suhbat uyushtirish, bayon, insho yozdirish. 4. Adabiy tilda ishlatilmaydigan nofaol Amaliyot shuni ko'rsatadiki, ta`limda AKTdan foydalanish o`qituvchining faoliyatiga yangicha nazar bilan qarashga, uslubiy texnikani qayta ko'rib chiqishga, bilim va ko'nikmalarini boyitishga, bolalarda to'g'ri nutq ko'nikmalarini rivojlantirish dinamikasini va umuman butun o'quv jarayonini faollashtirishga imkon beradi. www.namspi.uz universaljurnal.uz INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI Namangan.10-11-oktabr, 2024-yil Zamonaviy axborot jamiyatida ta'limning maqsadi oldingi avlodlar tomonidan to'plangan tajribani yetkazishgina emas, balki o`rganganlarini amaliy faoliyatda qo`llashga, vaziyatlarda muammolarga tog`ri yechim topishga o`rgatishdir. Axir, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish inson faoliyati samaradorligini oshirishga va uni yanada xilma-xil qilishga imkon beradi. Shuni ta'kidlash kerakki, AKTni o'quv jarayoniga kiritish nafaqat zamonaviy bolalarga zamon bilan hamnafas bo'lishga imkon beradi, balki o'quv jarayonini yanada qiziqarli qiladi, kognitiv motivatsiyani rivojlantirishga yordam beradi. Zamonaviy AKT eng muhim didaktik prinsipni-vizualizatsiya prinsipini amalga oshiradi. AKT orqali taqdim etilgan ob'ektlar ko'proq ma'lumotli, rang- barang bo'lib, jarayonlarni har tomonlama ko'rib chiqishga imkon beradi. Ko'p sonli misollar keltirilishi mumkin, ammo bitta narsa ushbu misollardan aniq bo'ladi AKTdan foydalanish o`quvchini qiziqtirishga imkon beradi, qiziqish motivatsiya elementlaridan biridir. Bundan tashqari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari o'rganishni muammoli, ijodiy, tadqiqot faoliyatiga yo'naltirishga imkon beradi, chunki ulardan foydalanish loyiha o'qitish usulini qo'llash imkoniyatini oshiradi. Shunday qilib, o'z pedagogik tajribasini tahlil qilish va umumlashtirish va boshlang'ich maktab o'quvchilarining nutq faoliyatini rivojlantirish muammosi bo'yicha psixologik va pedagogik adabiyotlarni o'rganish asosida quyidagi: 1. Nutqni rivojlantirish bo'yicha ish jarayonida boshlang'ich maktab o'quvchilarining izchil nutqini shakllantirishning psixologik, pedagogik va uslubiy asoslarini bilishga tayanish kerak. 2. Nutqni ri