РАЗВИТИЕ ХЛОПКОВОДСТВА В НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЯХ С ПОМОЩЬЮ МИНЕРАЛЬНЫХ УДОБРЕНИЙ, ТАКИМ ОБРАЗОМ ПОЗИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КАЧЕСТВЕ И КОЛИЧЕСТВЕ ПРОДУКТИВНОСТИ

Аннотация

In the article, the norms of foliar application of the suspension prepared on the basis of urea fertilizers in the cotton variety “Andijan-35” grown in the conditions of typical gray soils of the Andijan region during the development periods of cotton, the effect on plant growth and development, cotton yield was determined. Keywords: Cotton, macro, microelements, mineral fertilizers, "Andijan-35" and "Sultan", non- saline, KAS, phenological observations. Annotatsiya: Maqolada Andijon viloyatining tipik bo‘z tuproqlari sharoitlarida yetishtirilayotgan g‘o‘zaning “Andijon-35” navida karbamid o‘g‘itlari asosida tayyorlangan suspenziyani g‘o‘zaning rivojlanish davrlarida bargi orqali qo‘llash me’yorlarini, o‘simlik o‘sishiga va rivojlanishiga, paxta hosiliga ta’sirini aniqlandi. 168 Universaljurnal.uz Universal International Scientific Journal 2024, 1(9) Kalit so‘zlar: G‘o‘za, makro, mikroelementlar, mineral o‘g‘itlar, “Andijon-35” va “Sulton”, sho‘rlanmagan, KAS, fenologik kuzatuvlar. Аннотация: В статье рассмотрены нормы внекорневой подкормки суспензии, приготовленной на основе карбамидных удобрений, у хлопчатника сорт “Андижан-35”, выращеваемого в условиях типичных сероземов Андижанской области в периоды развития хлопчатника по росту и развитию растений определяли урожайность хлопчатника. Ключевые слова: Хлопок, макро-, микроэлементы, минеральные удобрения «Андижан-35» и «Султан», несоленые, КАС, фенологические наблюдения. Language: Uzbek Citation: Tursunov , Y., & Khasanova, S. (2024). DEVELOPMENT OF COTTON PLANTS UNDER UNFORTUNATE CONDITIONS WITH MINERAL FERTILIZERS, AND THEREFORE POSITIVE CHANGES IN THE QUALITY AND QUANTITY OF YIELD. Universal International Scientific Journal, 1(9), 168–173. Retrieved from https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1384 Doi: https://doi.org/10.5281/zenodo.14531258 rivolanayotgan mamlakatlarida ta‘limni axborotlashtirishga alohida e‘tibor qaratib Ta’lim tizimida bilim darajasini kelinmoqda. shakillantirish, zamonaviy pedagogik va Zamonaviy axborot texnologiyalari, axborot texnologiyalaridan foydalangan holda o‘quv-tarbiya jarayonlarining barcha olib borish muhim vazifalardan biridir. bosqichlarini jadallashtiradi. Bunda axborot O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar texnologiyalarida foydalanish asosida ta‘lim Mahkamasining 2002 yil 6 iyulda qabul sifati va samaradorligini ortishi qilingan.Kompyuterlashtirishni yanada o‘quvchilarning bilish faoliyati oshadi, rivojlantirish va axborot kommunikatsion fanlararo aloqalarini chuqurlashganini texnologiyalarni joriy qilish chora-tadbirlari kuzatish mumkin. Axborot texnologiyalarini to‘g‘risidagi qarori axborotlashtirishning joriy etish orqali ta‘lim sifati va milliy tizimini shakillantirish, barcha samaradorlikka erishiladigan metodik sohalarda zamonaviy axborot texnologyalarini maqsadlarga: joriy etish va undan foydalanish jahon axborot - o‘qitish jarayonini individuallashtirish va resuruslaridan bahramand bo’lishni differensiyalash; kengaytirishga zamin yaratadi[2]. Zamonaviy - o‘z-o‘zini nazorat qilish - o‘quv texnologiyalarning rivojlanish holati birinchi materialini o‘zlashtirish jarayonida mashq navbatda jamiyatning intellektual salohiyatiga, qilish va mustaqil o‘zlashtirishni tashkil etish; jumladan, ta‘lim sohasining rivojlanishiga - o‘quv vaqtini tejash; bog‘liq. - o‘quv axborotlarini kompyuter orqali Ta‘limning mazmuni va sifati masalalari vizuallashtirish; jamiyatda ustivor yo‘nalish sifatida - o‘rganilayotgan hodisa va jarayonlarni qaralmoqda. Dunyoning rivojlangan va modellashtirish; 169 Universaljurnal.uz Universal International Scientific Journal 2024, 1(9) - kompyuterda labaratoriya hamda o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatiga mashg‘ulotlarini bajarish; yangilik, o‘zgarishlar kiritishdir[3]. - o‘qishga qiziqishni ortirish; Interaktiv (ingl. Interaction-o‘zaro - optimal qaror qabul qilish malakasini ta‘sir) metodlar - bu jamoa bo‘lib fikrlash deb shakllantirish - o‘quvchida axborot yuritiladi, ya‘ni pedagogik ta‘sir etish usullari madaniyatini shakllantirishni kiritish bo‘lib ta‘lim mazmunining tarkibiy qismi mumkin[4]. Axborot texnologiyalari, hisoblanadi[1]. Bu metodlarning o‘ziga xosligi zamonaviy texnologiyalar innovatsion shundaki, ular faqat pedagog va taxnologiyalarni dars jarayonida va darsdan o‘quvchilarning birgalikda faoliyat ko‘rsatishi tashqarida qo‘llash dars samarasini yanada orqali amalga oshiriladi. Zamonaviy oshiradi. Zamonaviy o‘qituvchi ta‘lim – insonning o‘qish jarayoni faqat, bog‘cha tarbiya jarayonida innovatsion usullardan maktab, litsey yoki kollej, oliy o‘quv yurti foydalana bilishi va amalga oshira olishi bilan tugamaydi. Inson butun umr davomida lozim. Bu jarayonda o‘qituvchiga ta‘lim olishi zarur yani ta‘lim uzluksiz bo‘lishi qo‘yiladigan talablar: kerak. Malaka oshirish institutlarida ham - innovatsion texnologiya tushunchasini, o‘qituvchilar o‘qib, izlanib, bilimlarini uning mazmun mohiyatini bilishi; yangiliklar bilan boyitib bormoqdalar. - innovatsion texnologiyalarning ta‘lim