К содержанию
РецензированоUZ2024

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA BADIIY ASARLARNI JANRIY XUSUSIYATLARIGA KO‘RA O‘RGANISH

Yorqinoy Egamberganova

Современная наука и исследования · 941-943 · 2024

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda badiiy asarlarni janriy xususiyatlariga ko‘ra o‘rganishning o‘ziga xos xususiyatlari va didaktik ahamiyati tahlil qilingan. Har bir janrning o‘quvchilarning estetik va ma’naviy rivojlanishidagi o‘rni, ularni idrok etish va tahlil qilish usullari yoritilgan. Maqolada ta’lim jarayonida qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan samarali metodlar, jumladan, suhbat, grafik-tahlil va ijodiy faoliyat orqali o‘quvchilarning o‘quv jarayoniga bo‘lgan qiziqishini oshirish usullari haqida fikr yuritilgan. Mazkur maqola boshlang‘ich ta’limda badiiy adabiyot bilan ishlash bo‘yicha yangi yondashuvlarni ishlab chiqishga ko‘mak beradi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda badiiy asarlarni janriy xususiyatlariga ko‘ra o‘rganishning o‘ziga xos xususiyatlari va didaktik ahamiyati tahlil qilingan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda badiiy asarlarni janriy xususiyatlariga ko‘ra o‘rganishning o‘ziga xos xususiyatlari va didaktik ahamiyati tahlil qilingan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
boshlang‘ich ta’lim, badiiy asarlar, janr xususiyatlari, ertak, hikoya, she’r, masal, didaktik usullar, o‘quv jarayoni, ijodiy fikrlash.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники