FARMATSEVTIK ISHLAB CHIQARISH JARAYONLARNI MATEMATIK MODELLASHTIRISHDA ELEKTRON TA’LIM VOSITASIDAN FOYDALANISH

Аннотация

This article discusses the role of e-learning in higher education, the approach to e-learning, e-learning resources, public policy on digitalization of education, brief theoretical foundations of digital education and ways of using e-learning resources. When creating a mathematical model of drug production using experimental and statistical methods, the calculations are presented in the EXCEL program, which is one of the electronic learning tools. Keywords: e-education, distance education, electronic educational tools, model, mathematical model, modeling, mathematical modeling. XXI - yangi texnologiyalar asrining globallashuv va raqamlashtirish davrida elektron ta’lim vositalarining ta’lim jarayoniga kirib kelishi oliy ta’lim bitiruvchisidan yangi, marakkab vaziyatlarda mustaqil fikrlash, mavjud muammolarning ratsional yechimini topish va ularni amalga oshirish mexanizmlarini aniqlash hamda bunday vaziyatlarda axborot texnologiyalaridean samarali foydalanish kabi qobiliyatlari shakllangan bo‘lishini talab etmoqda. Zamonaviy ta’lim jarayonida an’anaviy ta’lini elektron ta’lim vositalari bilan amalga oshirish ta’limda yaxlitlik va uzviylik kasb etmoqda. Elektron ta’lim o’zida ta’limning innovasion yondashuvini, jumladan multimediya va internet - texnologiyalarni qo’llagan holda ta’lim sifati va imkoniyatlarini oshirishga xizmat qiladi. 49 «UCHINCHI RENESSANS: TIBBIY VA FARMATSEVTIK TA’LIM ISLOHOTLARI JARAYONIDA GUMANITAR FANLARNING VAZIFASI VA ISTIQBOLLARI» MAVZUSIDA RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI www.in-academy.uz Ta'lim jarayoniga jadal su’ratlar bilan kirib kelayqtgan ta’limni axborotlashtirish, boshqacha aytganda ta’limda elektron ta’lim vositalaridan foydalanish, matematik modellashtirish bosqichlarini o’zlashtirishda keng imkoniyatlar va istiqbollarni ochib bermoqda. O’zbekiston Prezidentning PQ-3365, PQ-4387, PQ-4708 qator qarorlarini amalga oshirishda, Taʼlimni raqamlashtirish konsepsiyasi huquqiy negizi sifatida O’zbekiston Respublikasida ta’lim va axborotlashtirishni rivojlantirishga qaratilgan oxirgi yillarda chiqarilgan quyidagi qarorlar va farmoyishlarni [1,2,3,4]: • 08.10.2019 yildagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-5847-sonli “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” Farmoni; • 06.10.2020 yildagi O‘zbekiston Respublikasi prezidentining PQ-4851-sonli “Axborot texnologiyalari sohasida ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish va ularni IT-industriya bilan integratsiya qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qarori; • 07.05.2020 yil O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4708-sonli “Matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori • 05.10.2020 yildagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-6079-sonli “Raqamli O‘zbekiston — 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora- tadbirlari to‘g‘risida” Farmoni; • 25.07.2012 yildagi O‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 228-sonli “O‘zbekiston Respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi huzurida ta’lim muassasalarida elektron ta’limni joriy etish markazini tashkil etish to‘g‘risida”gi qarori; • 07.05.2021 yildagi O‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 288-sonli “Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kadrlar tayyorlash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qarorlari va boshqa qoror osti hujjatlar oliy ta’lim muassasalarida ta’lim olayotgan talabalarda mutaxassislik fanlarni o‘rgatilishi va bo‘lg‘usidagi kasbiy faoliyatni amalga oshirilishi uchun zarur bo‘lgan matematik tayyorgarlik darajasining shakllantirilishini, oliy ta’lim muasasalarida ta’lim va tarbiya jarayonlarida Farmatsevtik ishlab chiqarish jarayonlarni matematik modellashtirishda elektron ta’lim vositalari yordamida o‘rganish dolzarb vazifalardan biri hisoblanadi. Elektron ta’lim (E-learning) — axborot kommunikasion texnalogiyalardan foydalanib elektron taʼlim tizimini tashkil qilish, bunda “Aqilli auditoriya“dan foydalanish koʻzda tutiladi. Elektron taʼlim elektron darsliklar, taʼlim xizmatlari va texnologiyalarini oʻz ichiga oladi. Darhaqiqat, elektron taʼlim, taʼlimda kompyuterlardan foydalanish bilan boshlangan. Dastlab, kompyuter yordamida anʼanaviy oʻqitish keyin esa klassik amaliy mashgʻulotlar bilan almashilindi. YuNESKO ekspertlari tomonidan elektron ta’limga quyidagicha taʼrif berilgan: "E-Learning —Internet va multimedia yordamida oʻrganish ". Ta’lim-tarbiya jarayonida raqamli texnologiyalar, xususan, axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan keng miqyosda foydalanish jarayoni har xil manbalarda turlicha: “Elektron ta’lim vositalari”, “Taʼlimni raqamlashtirish” “Ta’limda axborot texnologiyalari”, ”Masofali ta’lim”, “Ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalari”, “Kompyuterli o‘qitish texnologiyalari”, 50 «UCHINCHI RENESSANS: TIBBIY VA FARMATSEVTIK TA’LIM ISLOHOTLARI JARAYONIDA GUMANITAR FANLARNING VAZIFASI VA