К содержанию
РецензированоRU2024

ВОЗМОЖНОСТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ ПРОЦЕССОВ В САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ «АЛГОРИТМИЧЕСКИМ ЯЗЫКАМ И ПРОГРАММИРОВАНИЮ» МЕТОДОМ «МЕНТАЛЬНОЙ АТАКИ»

M.Dadaxanov1 M.Dadaxanov1 (Наманганский государственный университет) · A.Axmedov A.Axmedov (Наманганский государственный университет)

Универсал международный научный журнал · 103-107 · 2024

Аннотация

В данной статье представлены некоторые результаты исследования эффективности и возможностей самостоятельного обучения метода «Мозговой штурм», который является одним из инновационных методов в процессе обучения «Алгоритмическим языкам и программированию». Проанализирована проблема на основе научно-методических источников, на основе существующей научной литературы, а также на основе современного состояния развития самостоятельного образования в преподавании конкретных предметов сделаны необходимые выводы.

Доказательный фрагмент

«В данной статье представлены некоторые результаты исследования эффективности и возможностей самостоятельного обучения метода «Мозговой штурм», который является одним из инновационных методов в процессе обучения «Ал…»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье представлены некоторые результаты исследования эффективности и возможностей самостоятельного обучения метода «Мозговой штурм», который является одним из инновационных методов в процессе обучения «Ал… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
самостоятельное обучение, independent training, mustaqil ta’lim, мозговой штурм, brainstorming, aqliy hujum, логическое мышление, logical thinking, mantiqiy fikrlash, методы и решения, method and solution, metodlar va yechimlar, оценка, otsenka, baholash, обсуждение и сортировка., obsujdenie and sortirovka., muhokama qilish va saralash
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники