РецензированоRU2022

Жамиятни инсопарварлаштиришнинг ижтимоий-маънавий омиллари

Н Маннанова

Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке · 250-252 · 2022

Аннотация

Ҳар бир тафаккурли инсон ўзини ўраб турган воқелик ҳақида мулоҳаза юритади. Тафаккурида содир бўлаѐтган борлиқ ҳақидаги таҳлил ва талқинлар унинг ҳаѐт моҳиятини теранроқ идрок этишга, онгининг бир қадар ўсишига, дунѐқарашининг кенгайиши ва маънавий дунѐсининг бойишига сабаб бўлади. Бу эса, ўз навбатида, унинг эҳтиѐжларига таъсир кўрсатади ва унинг маънавий жиҳатдан пок бўлишини таъминлайди. Инсон эҳтиѐжларининг ижобий томонга тарбияланиб бориши унинг келажакка эзгу мақсадлар ила интилишига замин ҳозирлайди.

Доказательный фрагмент

«Ҳар бир тафаккурли инсон ўзини ўраб турган воқелик ҳақида мулоҳаза юритади.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ҳар бир тафаккурли инсон ўзини ўраб турган воқелик ҳақида мулоҳаза юритади. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/innovations-in-edu-vol-iss1-pp250-252