К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2024

INKLYUZIV TA’LIMDA IJTIMOIY HIMOYAGA MUHTOJ BOLALARNI O’QUV-TARBIYA JARAYONIGA MOSLASHTIRISH METODLARI.

Sohiba Djurayeva (JDPU Maxsus pedagogika kafedrasi o’qituvchisi) · Gulsanam Mamirova (Maktabgacha va boshlang’ich ta’limda xorijiy til yo’nalishi 2-kurs talabasi)

Решение социальных проблем в управлении и экономике · 107-110 · 2024

Аннотация

Inklyuziv ta'lim - bu farqlash xususiyatlaridan qat'iy nazar, barcha shaxslarning ehtiyojlarini teng ravishda qondirish va anglashga qaratilgan o'quv modelidir. Ushbu maqolada Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarni Inklyuziv ta’limda o’quv-tarbiya jarayoniga moslashtirish usullariga oid ko’rsatmalar berilgan.

Доказательный фрагмент

«Inklyuziv ta'lim - bu farqlash xususiyatlaridan qat'iy nazar, barcha shaxslarning ehtiyojlarini teng ravishda qondirish va anglashga qaratilgan o'quv modelidir.»

Образец извлечения

Демо-превью

Inklyuziv ta'lim - bu farqlash xususiyatlaridan qat'iy nazar, barcha shaxslarning ehtiyojlarini teng ravishda qondirish va anglashga qaratilgan o'quv modelidir. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Inklyuziv ta’lim, ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar, o’quv-tarbiya, metodlari.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники