К содержанию
РецензированоUZ2024

O’QUVCHILARDA TANQIDIY FIKRLSH KO’NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHDA MILLIY QAHRAMAONLAR FAOLIYATIDAN DIDAKTIK VOSITA SIFATIDA FOYDALANISH

Nasiba Masharipova (Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy instituti doktoranti)

Инновационные исследования в науке · 23-26 · 2024

Аннотация

O‘quvchi-yoshlarda jamiyat hayotiga nisbatan ongli munosabatni shakllantirish, ro‘y berayotgan hodisalarga nisbatan daxldorlik hissini kuchaytirish, milliy madaniyatimizga tajavvuz qilayotgan kuchlarga nisbatan murosasiz bo‘lish uchun qalb va ruh osoyishtaligi, o‘z nuqtai nazari, milliy g‘urur tuyg‘usiga ega bo‘lish alohida ahamiyat kasb etadi. “Ommaviy madaniyat” tarafdorlari kun sayin o‘zlarining g‘oyaviy kurash uslublarini yangilamoqdalar. Ular yoshlar ongi va qalbiga tez ta’sir ko‘rsatishning yangidan-yangi usullarini o‘ylab topmoqdalar. Buning uchun birinchi navbatda ular o‘zbek xalqining qadriyatlari, tarixi, madaniyati, axloqiy qarashlari, tili va ma’naviyatini nishonga olgan. Shu orqali yoshlarning ruhiyatiga tezkor ta’sir ko‘rsata oladilar. Bundan ko‘zlangan asosiy maqsad yoshlarning o‘zlikni anglash, Vatanparvarlik tuyg‘ulariga putur еtkazish, ularning milliy tarixi, qadriyatlari, mentalitetidan uzoqlashtirish orqali milliyligini barbod qilishdan iborat.

Доказательный фрагмент

«O‘quvchi-yoshlarda jamiyat hayotiga nisbatan ongli munosabatni shakllantirish, ro‘y berayotgan hodisalarga nisbatan daxldorlik hissini kuchaytirish, milliy madaniyatimizga tajavvuz qilayotgan kuchlarga nisbatan mur…»

Образец извлечения

Демо-превью

O‘quvchi-yoshlarda jamiyat hayotiga nisbatan ongli munosabatni shakllantirish, ro‘y berayotgan hodisalarga nisbatan daxldorlik hissini kuchaytirish, milliy madaniyatimizga tajavvuz qilayotgan kuchlarga nisbatan mur… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
nisbatan, milliy, lish, tuyg, sir, qadriyatlari, tarixi
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники