К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В НЕЯЗЫКОВОЙ АУДИТОРИИ

Н.Н. Кахарова (Преподаватель кафедры теории русского языка и литературы Кокандского государственного педагогического института)

Инновационные исследования в современном мире: теория и практика · 148-151 · 2025

Аннотация

В статье предпринимается попытка анализа и описания применения информационно-коммуникационных технологий обучения на уроках русского языка и литературы в неязыковой аудитории. Прослеживается эффективность применения информационно-коммуникационных технологий обучения как средства повышения активности и мотивации учащихся на занятии.

Доказательный фрагмент

«В статье предпринимается попытка анализа и описания применения информационно-коммуникационных технологий обучения на уроках русского языка и литературы в неязыковой аудитории.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье предпринимается попытка анализа и описания применения информационно-коммуникационных технологий обучения на уроках русского языка и литературы в неязыковой аудитории. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
урок, информационно-коммуникационных технологий обучения, возможности ИКТ, презентация, демонстрация и моделирование.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники