К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2022

Профессиональная педагогическая этика современного педагога

Умида Раббимова (Джизакский филиал Национального Университета Узбекистан имени Мирзо Улугбека) · Дурдона Хасанова (Джизакский филиал Национального Университета Узбекистан имени Мирзо Улугбека) · Алишер Санаев (Джизакский филиал Национального Университета Узбекистан имени Мирзо Улугбека)

Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы · 422-426 · 2022

Аннотация

На сегодняшний день педагог усваивает нормы морали и осознаѐт цели самовоспитания, саморазвития, самоосуществления в гуманистической системе ценностей, проходя обычные этапы социализации: Педагогическая этика осуществляет общетеоретическую и практические (гуманизирующая, ценностно-ориентирующая, познавательная, воспитательная) функции.

Доказательный фрагмент

«На сегодняшний день педагог усваивает нормы морали и осознаѐт цели самовоспитания, саморазвития, самоосуществления в гуманистической системе ценностей, проходя обычные этапы социализации: Педагогическая этика ос…»

Образец извлечения

Демо-превью

На сегодняшний день педагог усваивает нормы морали и осознаѐт цели самовоспитания, саморазвития, самоосуществления в гуманистической системе ценностей, проходя обычные этапы социализации: Педагогическая этика ос… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
этика, педагогическая этика, профессиональная компетентность, профессиональный долг, профессиональная этика, преподаватель
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники