ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЕ ЗВЕНО УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Аннотация

За последние годы неоднократно менялись программы преподавания дисциплин в высших школах и программа преподаваниянормальной анатомии человека в частности. Интерес к методологии преподавания предмета занимает ключевой момент в учебных программах высшей школы. На сегодняшний день главным направлением является личностный подход, который формирует активную личность студента, которыйумеет свободно оперировать полученными знаниями, применять их для решения ситуационных клинических задач. Эти требования касаются, в первуюочередь, студентов младших курсов, ведь на старших курсах методики обучения и получения знаний значительно усложняются и приближаются креалиям клиники.