К содержанию
РецензированоUZ2026

UMUMIY O‘RTA TA’LIMDA TARBIYA ISHINI TASHKIL ETISH METODIKASI

YOSH OLIMLAR · ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI · Ergasheva G.M. (in-academy.uz/index.php/yo) · Djamolxo’jayeva Madina Alisher qizi (“International school of finance technology and science" nodavlat oliy ta'lim)

Молодые ученые · 2026

Аннотация

Mazkur tezisda umumiy o‘rta ta’lim tizimida tarbiya ishlarini samarali tashkil etishning metodik yondashuvlari tahlil qilinadi. Tarbiya jarayonida o‘quvchilar shaxsiyati, ularning psixologik va ijtimoiy xususiyatlari hisobga olinishi lozimligi ta’kidlanadi. O‘quvchilarni ijtimoiy va axloqiy qadriyatlar ruhida tarbiyalash, ularning milliy va umuminsoniy madaniyatga mos fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan metodikalar yoritiladi. Tezisda tarbiya jarayonida innovatsion yondashuvlar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish usullari, tarbiyaviy ishlarning samaradorligini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan. Kalit so‘zlar: o‘rta ta’lim, tarbiya metodikasi, tarbiyaviy ishlar, innovatsion yondashuvlar, ijtimoiy qadriyatlar, axloqiy tarbiya, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, tarbiyaviy samaradorlik, pedagogik metodika.

Доказательный фрагмент

«Mazkur tezisda umumiy o‘rta ta’lim tizimida tarbiya ishlarini samarali tashkil etishning metodik yondashuvlari tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur tezisda umumiy o‘rta ta’lim tizimida tarbiya ishlarini samarali tashkil etishning metodik yondashuvlari tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
axloqiy tarbiya, o‘rta ta’lim, ijtimoiy qadriyatlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, tarbiyaviy samaradorlik, pedagogik metodika., innovatsion yondashuvlar, tarbiya metodikasi, tarbiyaviy ishlar
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники