Репрезентация лингвокультурем в художественном переводе (на примере английского и узбекского языков)

Аннотация

Актуальность и востребованность темы диссертации В связи с признанием огромной заслуги художественного перевода в развитии национальной литературы и расширении литературно-культурных отношений между народами мира, в формировании компетенций общения, проблема отображения лингвистических единиц, выражающих национальнокультурные особенности остаётся актуальной задачей, стоящей перед лингвистикой и теорией перевода. В частности, востребованность научного исследования национально-культурных особенностей лингвистических единиц, потребность освещения отношений между языком и культурой способствовала формированию лингвокультурологии, как отдельной науки. В годы независимости осуществляются действия, направленные на то, чтобы мировое сообщество признало памятники художественной литературы, возрождение духовности народа, национальную самобытность. В частности, переводы жемчужин произведений мировой культуры на узбекский язык и, в свою очередь, чтобы ввести читателей в курс общечеловеческих ценностей, ускорить переводы произведений узбекских авторов, насыщенных высокой художественностью, на иностранные языки. Особое внимание уделено духовно-просветительским связям с мировым сообществом, на равноправной основе «стимулированию научно-исследовательской и инновационной деятельности, созданию эффективных механизмов внедрения научных и инновационных достижений»1. В этом развитии направлений переводы соответствующих иноязычных образцов художественных произведений на уровне требований времени показывают важность проведения глубоких исследований в сфере переводоведения. В мировом переводоведении идентификация лингвокультурем в источниках текста создает потребность изучения проблем репрезентации универсальных и экзотических лексем, отражающих менталитет народа, говорящего на языке оригинала, и языковую картину мира в художественном переводе в лингвокультурологическом, концептологическом, социолингвистическом и других аспектах. Определение общих и отличительных черт лингвокультурем на основе лексикографического, концептуального, сопоставительного и корпусного их анализа, отражающего универсальные и национальнокультурные понятия в английском и узбекском языках, являющимися неродственными и находящимися в разных ареалах языками, исследование изоморфных и алломорфных сторон в переводческой специфике, выявление синонимичности и антонимичности в переводе, а также использование приемлемых антонимических случаев, выявление способов перевода лингвокультурем, проявляющихся фразеологическими и стилистическими средствами, всё это способствует обеспечению развития сфер теории перевода и лингвокультурологии и подтверждает актуальность темы данной диссертации в современном языкознании. Данное исследование в определенной степени служит выполнению задач, определенных в Указе Президента Республики Узбекистан № УП-4797 «О создании Ташкентского государственного университета узбекского языка и литературы имени Алишера Навои» от 13 мая 2016 года, Постановлении Президента Республики Узбекистан № II П-2909 «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования» от 20 апреля 2017 года, Постановлении Кабинета Министров Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию качества обучения иностранным языкам в образовательных учреждениях» от И августа 2017 года, а также в других нормативно-правовых документах, принятых в данной сфере. Целью исследования является выявление передачи универсальных и национально-культурных лингвокультурем в английском и узбекском языках в переводе художественных произведений. Научная новизна исследования заключается в следующем: в сопоставительном аспекте обоснованы ядерные и периферические выражения в лексико-семантическом поле универсальных (happiness, joy, luck, sadness/бахт, шодлик, омад, қайеу) и национально-культурных (dignity/тўй) лингвокультурем в английском и узбекском языках; установлена динамика уровня использования синонимических рядов и антонимических пар лингвокультурем, их значение в переводе, а также разработана стратегия выбора варианта слова в переводе; доказана зависимость адекватности перевода лингвокультурем, выраженных с помощью фразеологических единиц в английском и узбекском языках от лингвистических и экстралингвистических факторов; обоснованы условия использования способов эквивалентности, альтернативности, описания при переводе вербальных лингвокультурем, проявляющихся стилистическими средствами в английском и узбекском языках; доказано, что при переводе целостность языковой картины мира обеспечивает эксплицитная и имплицитная информация в художественном тексте и индивидуально-модальное отношение автора. Заключение Лингвокультурологический подход к теории перевода имеет большое значение в изучении проблем художественного перевода универсальных и национально-культурных лингвокультурем в английском и узбекском языках. Ведь адекватное воссоздание лингвокультурем является актуальной проблемой теории перевода. Семантическая структура лингвокультурем очень широка. Она, с одной стороны охватывает понятийность, с другой коннотативность, образность, ценностность, значимость и эмоциональную ассоциативность. Это и другие национально-культурные особенности создают определенные проблемы при верном переводе лингвокультурем. Путём сравнительного анализа одной из универсальных лингвокультурем happiness/бахт (счастье), в работе выявлены их схожие и отличительные особенности в двух языках и культурах по их понятийности, образности и ценностности. Основной проблемой перевода лингвокультурем является отсутствие их эквивалентов. В связи с этим при переводе лингвокультурем и сохранении при этом выразительности оригинала велика роль лексической трансформации. При этом, в основном, самыми эффективными способами являются описательный, а также способы транскрипции и транслитерации, которые позволяют сохранить при переводе национальный колорит оригинала произведения. При передаче лингвокультурем в художественном произведении и его переводе немаловажное значение имеет использование синонимов и антонимов, поскольку их своеобразные смысловые нюансы являются основными факторами в адекватной интерпретации основного их содержания с оригинала на язык перевода. В диссертации составлен кластер синонимов и антонимов на основе примеров из художественных произведений на двух языках - языковых единиц, выражающих лингвокультурему happiness/бахт. Эти кластеры позволяют переводчику определить смысловые грани лингвокультурем в английском и узбекском языках и их взаимосвязь с другими лингвокультуремами в тексте, а также предоставляют широкие возможности выбора слов в процессе перевода. В исследовании выявлены национально-культурные особенности лингвокультурем happiness, joy, luck, sadness!бахт, шодлик, о.мад, қайгу в английском и узбекском языках при их выражении посредством фразеологических единиц. При сравнительном изучении художественных переводов с английского языка на узбекский, и наоборот, были выявлены семантические и стилистические соответствия лингвокультурем и различия между ними. В художественном переводе важным является адекватное восприятие языковой картины мира. Основными его факторами являются: правильное использование синонимических и антонимических парадигм, образность лингвокультурем, имплицитная информация, учет индивидуального авторского подхода. Национально-культурные лингвокультуремы dignity и туй в английском и узбекском языках занимают значительное место в языковой картине мира, присущей носителям обоих языков. Поэтому при переводе произведений переводчикам по мере возможности следует сохранить национально-культурные особенности английского и узбекского народов, при этом способы описания и объяснения дают положительный эффект. Применение алгоритма, разработанного для выражения лингвокультурем в художественном переводе, особенно важно при повышении эффективности перевода и оценке его качества.