К содержанию
РецензированоRU2024

ОРИЕНТИРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ И В ДРУГИХ СТРАНАХ

Икромова Ситора Акбаровна · Джумаева Ферангиз Бобировна (преподаватель Международного университета Азии)

Современная наука и исследования · 2024

Аннотация

Данная статья содержит мнения и размышления об основных событиях образования в Узбекистане и других странах. Ключевые слова: образование, система, цель, метод, результат, начальное образование, система дошкольного образования. Президент Республики Узбекистан Ш. Мирзиёев в своем Послании Олий Мажлису от 25 января 2020 года отметил, что «мы поставили перед собой цель войти в ряд развитых государств и сможем достичь ее, только проводя ускоренные реформы, опираясь на науку, просвещение и инновации». Дошкольное образование и уход за ребенком предназначены для детей до 5 лет и обеспечивают обучение самым основным общим и двигательным навыкам. Дошкольный этап для 6-летних детей служит начальным этапом для базового образования. Для финских детей в возрасте от 7 до 16 лет начальное образование длится 9 лет. После этого этапа учащиеся могут выбрать дополнительный год обучения. По окончании общеобразовательных школ у студентов есть выбор. В то время, как студенты могут напрямую поступать на программы бакалавриата в университетах, те, кто стремится поступить в университеты прикладных наук, должны иметь опыт работы, известный как «профессиональная квалификация специалиста». Такое же различие существует для магистерских программ, в которых магистр прикладных наук должен иметь минимум 3 года профессионального опыта. Образование на всех уровнях (от дошкольного до высшего) является бесплатным. Образование для взрослых может быть единственным уровнем, требующим оплаты за обучение. Равенство в образовании поддерживается по всей стране. Финляндия – одна из немногих стран, где разрыв в качестве обучения в школах столицы и отдаленных деревнях самый небольшой. Все школы следуют национальным программам и пользуются одинаковыми льготами со стороны государства. 540 Noyabr, 2024-Yil Учитель является одной из самых престижных профессий в Финляндии, но к ним предъявляются строгие требования. Все учителя должны иметь минимальную степень магистра, в том числе и учителя базового образования. Непрерывное обучение проводится ежегодно для улучшения навыков и знаний учителей. Финские педагоги считают такое обучение привилегией, а не принуждением и принимают в нем активное участие. Поэтому не удивительно, что Финляндия занимает лидирующую позицию в международных оценочных тестах. В PISA 2009 финские учащиеся были третьими среди 65 стран-участниц. В последних математических тестах PISA Финляндия заняла 12-е место в мире. Исследование навыков взрослых (PIAAC) также признало Финляндию второй лучшей страной по показателям грамотности, счета и решения проблем (мinedu, 2016). Лидирующие позиции США США являются мировым лидером во многих сферах, включая образование. QS и рейтинговые организации университетов ставят американские университеты на первое место в списке, где лидируют Гарвард, Массачусетс и Стэнфорд. Фактически, как и многие другие системы, образование в США проходит следующие этапы. 1. Дошкольное образование. Хотя эта форма обучения является необязательной, подавляющее большинство американских детей в возрасте 3-5 лет посещают дошкольные учреждения. Наряду с государственными дошкольными учреждениями существует множество негосударственных, созданных частными организациями или церквями. Большинство преподавателей для дошкольного образования имеют высокую квалификацию, по крайней мере, степень бакалавра. 2. Начальная школа. Этот уровень образования называется обязательным образованием. Начальные школы предназначены для детей 6-12 лет и обучение в них предоставляется бесплатно. Дети учатся в начальных школах до 6 класса. Основная учебная программа в начальной школе включает в себя базовые навыки чтения, математики и письма. Постепенно добавляются другие предметы, такие как история, география и музыка. В дополнение к регулярным учебным планам специальные образовательные программы предлагаются для детей с нарушениями или задержками в развитии. Кроме того, начальные школы предлагают специальные образовательные программы для одаренных детей с более сложной учебной программой. 3. Среднее образование. Еще один компонент обязательного образования – среднее образование, которое подразделяется на среднюю/младшую (7-8 классы) и среднюю школы (9-12 классы). 541 Noyabr, 2024-Yil В старших классах учащиеся, не заинтересованные в дальнейшем обучении, могут посещать профессиональные уроки в дополнение к академическим. Эти курсы предоставляют практические знания для учащихся, чтобы начать трудоустройство после окончания средней школы. 4. Высшее образование. Университетское образование в США хорошо известно во всем мире и отличается сложным процессом поступления. Критерии приема в колледжи начинаются с обязательного диплома средней школы. К основным критериям относятся средний балл (GPA), баллы SAT или ACT, участие в сообществах или лидерские достижения (спортивные или экологические) и эссе о зачислении (Studycountry, 2020). GCSE является одним из основных требований на этапе дальнейшего образования, который состоит из: технических квалификаций. 16-летние бри

Доказательный фрагмент

«Данная статья содержит мнения и размышления об основных событиях образования в Узбекистане и других странах.»

Образец извлечения

Демо-превью

Данная статья содержит мнения и размышления об основных событиях образования в Узбекистане и других странах. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
образование, система, цель, метод, результат, начальное, начальное образование, система дошкольного образования.
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники