TIBBIYOTDA TALABALARNING YUVENIL REVMATOID ARTRIT, ETIOPATOGENEZI TASHXIS KASALLIKLARIDA BO‘G‘IMLARNING ANATOMIK VA FUNKSIONAL DAVOLASHNING METODIK XUSUSIYATLARI

Аннотация

В статье рассмотрены методические особенности анатомо- функционального лечения суставов при диагностике заболеваний ювенильного ревматоидного артрита, этиопатогенез у студентов-медиков, сравнительная диагностика, методы лечения, профилактика и распространение ревматизма, методы лечения заболевания, этиология. течения заболевания, ювенильный ревматоидный артрит, этиопатогенез и патогенез, связь с инфекционными факторами. Ключевые слова: ювенильный ревматоидный артрит, распространение ревматизма, методы лечения, клиническая симптоматика, критерии диагностики, сравнительная диагностика, медико-дидактический подход. Kirish. Tibbiy ta’lim sifatini metodik oshirish, kompetensiyaviy yondashuvni joriy etish, real tibbiyot muhitida amaliy kasbiy-ko‘nikmalarni rivojlantirish imkonini beradigan klinik- mediatexnologiyalarni tatbiq etish, tibbiyot xodimlarining ijtimoiy-madaniy, inklyuziv prizmadagi metodik kasbiy kompetensiyalar modelini ishlab chiqishga qaratilgan ilmiy tadqiqotlarga e’tibor berilmoqda. Jahon ta’lim va ilmiy tadqiqot muassasalarida tibbiyot ta’limida klinik fanlarga asoslangan innovatsion pedagogik yondashuvlardan foydalanish, raqamli texnologiyalar transformatsiyasiga asoslangan uzluksiz tibbiyot ta’limi texnologiyalarini takomillashtirish, global salomatlik dasturlari (Horizon health), tadqiqotlarga yo‘naltirilgan ta’lim asosidagi tibbiy klasterlarni (Health Cluster) yaratish bo‘yicha ilmiy tadqiqotlar olib borilmoqda. Dunyodagi globallashuv va texnologik taraqqiyot natijasida tibbiy ta’limning raqamli transformatsiyasiga asoslangan innovatsion strategiyalar 4 ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/si amaliyotga keng joriy etilmoqda. Ta’lim jarayonini integratsiyalash, ehtiyojlarga asoslangan individual tibbiy ta’lim traektoriyalarini takomillashtirish orqali bo‘lajak bolalar tibbiyot mutaxassislarida o‘rganish va ishlash uchun zarur bo‘lgan universal kompetensiyalarni, kreativ va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi infratuzilma va texnologik resurslar qo‘llab-quvvatlanmoqda. Bu o‘z navbatida, klinik fanlarni kolloborativ va o‘qitish modellarini tatbiq etishning tibbiy-metodik imkoniyatlaridan amaliyotda foydalanish bo‘yicha samarali ishlarni olib borishga imkon beradi. Adabiyotlar tahlili va metodologiyasi. O‘z navbatida bu uzluksiz tibbiy ta’lim imkoniyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-son “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”, 2022 yil 28 yanvardagi PF-60-son “2022– 2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida” Farmonlari 2019 yil 6 maydagi PQ-4310-son “Tibbiyot va farmasevtika ta’limi va ilm-fani tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi, 2021 yil 25 maydagi PQ-5124-son “Sog‘liqni saqlash sohasini kompleks rivojlantirishga doir qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Qarorlari hamda mazkur faoliyatga tegishli boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlarda belgilangan vazifalarni amalga oshirishda ushbu maqola muyan darajada xizmat qiladi. 2018 yilda Ashurova D.T., Tursunova O.A., Axrarova N.A., Mambetkarimov G.A Bolalar kasalliklari propedevtikasi nomli darsligini nashr etilishi, 2012 yil A.Daminov, B.T.Xalmatova U. R.Boboeyvalar tomonidan Bolalar kasalliklari nomli darslik, 2014 yilda Axmedova D.I., Shamansurova E.A., Maxkamova G.G., Ishniyazova N.Dlar tomonidan “Pitanie detey grudnogo i rannego vozrasta” nomli darslikni nashr etilishi muhim ahamiyatga ega. Xorijiy olimlar 2010 yilda Lejnina I. V., Podlevskix T. S., Tokarev A. N. tomonidan “Kliniko-funksionalnie osobennosti novorojdennix” nomli darslik, 2011 yilda V.A.Kelsev tomonidan “Propedevtika detskix bolezney” nomli darslik 2006 yilda T.V.Kapitan tomonidan yaratilgan “Propedevtika detskix bolezney s uxodom za detmi” nomli darslik, 2009 yilda Mazurin A.V., Voronsov I.M tomonidan “Propedevtika detskix bolezney” nomli datrslik. 2008 yilda Geppe N.A., Podchernyaevoy N.S.lar tomonidan “Propedevtika detskix bolezney” nomli darslikning yaratilishi tibbbiy OTM uchun muhim ahamiyatga ega. Bugun butun dunyo raqamli tibbiyot olamida revmatik kasalliklar (RK) rivojlanishining sabablari va mexanizmlari haqidagi g‘oyalarda sezilarli o‘zgarishlar yuz berdi. Reaktiv artropatiya bilan og‘rigan bemorlarning soni sezilarli darajada oshdi, bu haqiqatan ham balog‘atga yetmagan revmatoid artritga o‘tishga tahdid soladi. Klinik revmatologiya va immunologiyaning ilmiy yutuqlari bolalarda turli tabiatdagi bo‘g‘im kasalliklarini tashxislash va davolashning yangi usullarini ishlab chiqish va joriy etish imkonini berdi. Pediatrlar ko‘pincha tanadagi tizimli buzilishlar bilan birgalikda bo‘g‘inlar va mushak- skelet tizimining kasalliklari bilan shug‘ullanishlari kerak. RKda yallig‘lanishli me’zonlar degenerativ va metabolik o‘zgarishlar bilan birga keladi. Bolalarda turli xil osteo va xondropatiya