К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2024

TEXNIK OLIY TA’LIMDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASH

Gulbahor Tursunova (Buxoro muhandislik-texnologiya instituti “Yengil sanoat muhandisligi va dizayni” kafedrasi dotsenti v.v.b., texnika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD))

Наука и инновация · 68-72 · 2024

Аннотация

Ushbu maqolada talabalarning bilish faolligi hamda ijodiy mustaqilligini oshirishda muammoli ta’lim metodlaridan foydalanishning ahamiyati, muammoli ta’limning maqsadi, “keys” va “Muammoli vaziyat” metodlarini tashkil etish bosqichlari, o‘qituvchi va talabalarning birgalikdagi faoliyati, mazkur metodlar asosida dars jarayonini tashkil etish algoritmlari kabi masalalar yoritilgan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada talabalarning bilish faolligi hamda ijodiy mustaqilligini oshirishda muammoli ta’lim metodlaridan foydalanishning ahamiyati, muammoli ta’limning maqsadi, “keys” va “Muammoli vaziyat” metodlarini tash…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada talabalarning bilish faolligi hamda ijodiy mustaqilligini oshirishda muammoli ta’lim metodlaridan foydalanishning ahamiyati, muammoli ta’limning maqsadi, “keys” va “Muammoli vaziyat” metodlarini tash… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
muammoli ta’lim, o‘qituvchi, talaba, keys metodi, muammoli vaziyat metodi, pedagogik faoliyat, jarayon algoritmi.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники