К содержанию
РецензированоRU2024

ВНЕДРЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА ПО РАЗВИТИЮ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ

Махлиё Холматова (Денауский институт предпринимательства и педагогики)

Предпринимательства и педагогика · 66-73 · 2024

Аннотация

Важно определить влияние интерактивных средств обучения, платформ дистанционного обучения, цифровых систем оценки и программ международного обмена на качество образования посредством развития цифровых компетенций будущих педагогов. С этой целью мы попытались обосновать пути повышения эффективности образовательных учреждений за счет повышения квалификации будущих педагогов относительно цифровой компетентности через выводы квалифицированных экспертов. Основная цель статьи – показать значимость зарубежного опыта в повышении общей эффективности образовательных учреждений за счет повышения цифровых компетенций будущих педагогов.

Доказательный фрагмент

«Важно определить влияние интерактивных средств обучения, платформ дистанционного обучения, цифровых систем оценки и программ международного обмена на качество образования посредством развития цифровых компетенций б…»

Образец извлечения

Демо-превью

Важно определить влияние интерактивных средств обучения, платформ дистанционного обучения, цифровых систем оценки и программ международного обмена на качество образования посредством развития цифровых компетенций б… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
цифровая компетентность, digitаl competence, rаqаmli kompetentsiyа, лучший зарубежный опыт, foreign best prаctice, xorijiy ilg‘or tаjribа, педагогические технологии, pedаgogicаl technology, pedаgogik texnologiyа, дистанционное образование, distаnce educаtion, mаsofаviy tа’lim, цифровое оценивание, digitаl аssessment, rаqаmli bаholаsh
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники