К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Периоды развития психологии преподавания иностранного языка

Barnokhon TOSHBOYEVA

Общество и инновации · 5 · 146-150 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье рассматривается психология лингвистика, преподавания иностранных языков как отдельное иностранные языки, направление психологии образования. Отмечается полиязычное общение, важность эффективного многоязычного общения в психология преподавания языка, современном мире. Подчеркивается, что психология психология образования, обучения иностранным языкам имеет богатую историю и развитие мотивации, теоретическую основу. Автор статьи выявляет пробел в социокультурный опыт, существующих исследованиях, связанный с отсутствием стили познания, периодизации развития психологии обучения понимание, запоминание, иностранным языкам. В статье предлагается периодизация сенсорное восприятие. данной области, основанная на анализе историко- психологических исследований, а также современных тенденций. Исследование позволит нам лучше понять, как развивалась психология преподавания иностранных языков и каково ее состояние сегодня.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данной статье рассматривается психология лингвистика, преподавания иностранных языков как отдельное иностранные языки, направление психологии образования.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данной статье рассматривается психология лингвистика, преподавания иностранных языков как отдельное иностранные языки, направление психологии образования. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss2-pp146-150
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
linguistic, proposes a periodization of this field, based on an analysis of, понимание, ijtimoiy-madaniy tajriba, стили познания, развитие мотивации, motivation development, социокультурный опыт, ko'p tilli aloqa, запоминание, сенсорное восприятие, chet tillari, til o'qitish psixologiyasi, memorization sensory perception, lingvistik, психология образования, multilingual communication, полиязычное общение, psychology of language teaching, kognitiv uslublar, motivatsiyani rivojlantirish, pedagogik psixologiya, иностранные языки, foreign languages, психология преподавания языка, sociocultural experience, yodlash hissiy idrok, tushunish, cognitive styles, educational psychology, understanding, лингвистика
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники