К содержанию
РецензированоRU2023

РОЛЬ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ

PEDAGOGIKA FANLARI · Juraxujayev Davronxoʻja Daverxoʻja oʻgʻli · OʻQUVCHILARDA ZAMONAVIY KOʻNIKMALARNI (Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti) · SHAKLLANTIRISHDA MUAMMOGA ASOSLANGAN OʻQITISHNING (Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti) · РОЛЬ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ (Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti) · СОВРЕМЕННЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ (Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti)

Предпринимательства и педагогика · 481–486 · 2023

Аннотация

This article provides an overview of the problem-based learning (PBL) method, its history, advantages and disadvantages, and a series of recommended steps for its use in the educational process.

Доказательный фрагмент

«This article provides an overview of the problem-based learning (PBL) method, its history, advantages and disadvantages, and a series of recommended steps for its use in the educational process.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article provides an overview of the problem-based learning (PBL) method, its history, advantages and disadvantages, and a series of recommended steps for its use in the educational process. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
problem- Abstract: This article provides an overview of the, integratsion tahlil, критическое мышление, facilitator, research skills, tanqidiy fikrlash, tadqiqotchilik koʻnikmasi, muammoga asoslangan oʻqitish, fasilitator, интегративный анализ, фасилитатор, исследовательские навыки, integrative analysis, компетенции, проблемное обучение, collaborative work, kompetensiyalar, problem- based learning, совместная работа, competencies, hamkorlikda ishlash, critical thinking
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники