К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Повышение качества образования через современные методологии

Iroda SODIKOVA

Общество и инновации · 5 · 30-33 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье рассматриваются идеи и мнения о том, современная методология, как современные методологии могут способствовать образование, повышению качества образования. Современная интеграция технологий, методология подчеркивает важность оценочного процесса личностно- ориентированное в обучении. В отличие от исключительной зависимости от образование, традиционных тестов и оценок, учителя ныне применяют междисциплинарные разнообразные стратегии формирующего оценивания, подходы, которые обеспечивают оперативную обратную связь и проектное обучение, способствуют управляемому обучению. Этот подход индивидуальное обучение, культурная предполагает непрерывную оценку учебного прогресса компетентность. учащихся с акцентом на их сильные стороны, области для улучшения и индивидуальные образовательные потребности. Он также выделяет интеграцию технологий, подходы к личностно-ориентированному обучению и междисциплинарные методы как ключевые элементы современного образовательного процесса.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данной статье рассматриваются идеи и мнения о том, современная методология, как современные методологии могут способствовать образование, повышению качества образования.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данной статье рассматриваются идеи и мнения о том, современная методология, как современные методологии могут способствовать образование, повышению качества образования. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss2/S-pp30-33
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
modern methodology, progress, focusing on their strengths, areas for improvement, fаnlаrаrо yоndаshuvlаr, individual education, project-based teaching, личностно-ориентированное образование, education, индивидуальное обучение, individuаl ta’lim, tаlаbаlаrgа yo‘nаltirilgаn ta’lim, проектное обучение, mаdаniy kоmpetensiyа, образование, междисциплинарные подходы, texnоlоgiyа integrаtsiyаsi, интеграция технологий, zаmоnаviy metоdоlоgiyа, lоyihа аsоsidа o‘qitish, современная методология, культурная компетентность, cultural competence, interdisciplinary approaches, ta’lim, technology integration, student-centered education
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники