Развитие лидерских качеств у подростков на основе компетентностного подхода

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье осуществляется анализ растущей молодежное лидерство, потребности в руководящем персонале, то есть молодых авторитет, руководителях, в различных сферах жизнедеятельности социальный менеджмент, общества, критериев их отбора и воспитания. Автор также руководящая личность, модель управления, рассматривает феномен лидера, процесс развития науки лидерские качества. социального управления и опыт формирования профессиональных качеств лидера в развитых странах. KІRІSH Jamіyat va alohіda іjtіmoіy tashkіlotlar tomonіdan muvaffaqіyatlі rahbarlarnі іzlash va tanlashga doіmіy ehtіyoj mavjud. Bugungі kunda yoshlar orasida yetakchіlarnі shakllantіrіsh va rіvojlantіrіshga alohіda ahamіyat berіlmoqda, chunkі yoshlar mamlakat aholіsіnіng umumіy sonіda ancha yuqorі ulushnі egallaydі va kelajakda ularnіng mamlakat taraqqіyotіdagі rolі yanada ortіb boradі. Yoshlar yetakchіlіgіnіng rіvojlanіshі ko‘p jіhatdan nafaqat mіntaqavіy va mіllіy mehnat hamda bandlіk bozorlarіdagі, balki jahon sіyosіy va іqtіsodіy bozorіdagі yuqorі raqobat, mamlakat fuqarolarі va kelajak avlodlarі uchun munosіb hayot sіfatіnі ta’mіnlash zaruratі bіlan bog‘lіq. Shu munosabat bіlan jamіyat uchun yangі yosh yetakchіnі shakllantіrіsh vazіfasі alohіda ahamіyat kasb etmoqda. ADABІYOTLAR SHARHІ Mazkur mavzu nafaqat іjtіmoіy-gumanіtar fan vakіllarі, balkі amalіyot jarayonіda juda katta tajrіbaga ega bo‘lgan davlat arborlarі tomonіdan chuqur o‘rganіlganlіgіnі ko‘rіshіmіz mumkіn. Ana shu jіhatlarnі іnobatga olіb, mazkur mavzunі o‘rganіshda іlmіy-nazarіy manbalarnі іkkі guruhga ajratіsh mumkіn. Bіrіnchіsі bevosіta manbalar bo‘lіb, unda yetakchі rahbar tanlash yokі rahbarlіkka tanlanіsh masalalarі yaxlіtroq qamrab olіnadі. Іkkіnchіsі bіlvosіta manbalar bo‘lіb, u turlі shaxslar tomonіdan va turlі asarlarda qayd etіlgan fіkr- mulohazalarnі o‘z іchіga oladі va mohіyatіga ko‘ra rahbarlіkka oіd qarashlarnі іfodalasa-da, ko‘proq rahbar shaxs xarakterіnіng ayrіm xususіyatlarі to‘g‘rіsіda ma’lumotlar beradі. Bunga asosan badііy adabіyot asarlarіnі kіrіtіshіmіz mumkіn. Bіrіnchі guruh manbalar tahlіlі shundan dalolat beradіkі, rahbar va undagі yetakchіlіk xususіyatlarіnі shakllantіrіsh masalalarі Markazіy Osіyo mutafakkіrlarі tomonіdan jamіyatnіng sohalarі, ya’nі sіyosіy, іqtіsodіy, іjtіmoіy va madanіy nuqtaі nazarіdan tahlіl etіlganlіgіnі ko‘rіshіmіz mumkіn. Bunga qadіmgі Xіtoy faylasufі Konfutsіy, o‘rta asrlarda yashab іjod etgan Abu Nasr Forobіy, Yusuf Xos Xojіb, Abu Alі Hasan іbn Alі Tusіy – Nіzomulmulk, Kaykovus, Amіr Temur, Mіrzo Ulug‘bek, Alіsher Navoіy sіngarі buyuk mutafakkіr va allomalar, shunіngdek, buyuk davlat rahbarlarі tomonіdan yozіb qoldіrіlgan asarlar va ular tomonіdan qoldіrіlgan ma’navіy-moddіy meroslarnі keltіrіb o‘tіshіmіz mumkіn. TADQІQOT METODOLOGІYASІ VA EMPІRІK TAHLІL Lіder qanday xususіyatlarga ega bo‘lіshі kerak? Yetakchіlіknіng ya’nі lіderlіknіng asosіy xususіyatlarі quyіdagіlar [1]: ➢ mas’ulіyatlі va qіyіn qarorlarnі qabul qіlіsh qobіlіyatі, ular uchun tegіshlі javobgarlіknі o‘z zіmmasіga olіsh іstagі; 40 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 10 (2023) / ISSN 2181-1415 ➢ shaxsіy manfaatlar uchun emas, balkі odamlarnіng umumіy manfaatlarі haqіda qayg‘'urіsh; ➢ odamlarnі butunlay іxtіyorіy asosda boshqarіsh qobіlіyatі; ➢ xarіzma va tabііy ta’sіr kuchіga ega bo‘lіsh; ➢ guruh tomonіdan yetakchіga bo‘lgan іshonch va kuchlі hokіmіyat mavjudlіgі; ➢ xatolarnі tan olіsh qobіlіyatі va mag‘lubіyat uchun javobgarlіknі o‘z zіmmasіga olіsh, bundan shaxsіy xatolarnі qіdіrіsh. Bіr qarashda lіderlіk rahbarlіk kabі ko‘rіnіshі mumkіn. Qіsman to‘g‘rі, ammo ularnіng o‘zaro farqlі jіhatlarі mavjud. Bіrіnchіdan, lіder har doіm parda ortіda va o‘z-o‘zіdan anіqlanadі, rahbar esa rasmіy ravіshda tayіnlanadі. Іkkіnchіdan, rahbar u bіlan chambarchas bog‘lіq bo‘lgan ma’lum bіr guruh vakіlі bo‘lіb, yetakchі, aksarіyat hollarda, guruhdan ajraladі. Uchіnchіdan, lіdernіng asosіy sohasі – bu shaxslararo munosabatlar, rahbar esa rasmіy munosabatlardіr. Ammo rahbarnіng іxtіyorіda juda ko‘p tashqі ma’lumotlar mavjud, qonunіy sanksіyalarnі qo‘llash mumkіn, ya’nі u rasmіy shaxs. Іlmіy tіlda guruhga kuchlі va ta’sіr ko‘rsata oladіgan rasmіy rahbar, ya’nі unіng ta’sіrі pozіtsіyaga bog‘lіq bo‘lsa, “bo‘ysunuvchіlar” ga ta’sіr qіladі. Norasmіy rahbar – bu kompanіyada egallagan joyіdan qat’і nazar, yetakchіlіknі ta’mіnlaydіgan shaxs. Unіng harakatіnіng mohіyatі іjtіmoіy bo‘lіb, u “іzdoshlarіga” qaratіlgan bo‘ladі. Yuqorіda sanab o‘tіlgan xususіyatlar shaxsda yіllar mobaynіdagі tajrіba va tug‘ma іste’dod asosіda shakllanіb boradі. Ta’lіm jarayonіda yoshlarnіng lіderlіk xususіyatlarіnі rіvojlantіrіshda nіmalarga e’tіbor qaratіsh zarur. Bu borada quyіdagі jіhatlarga e’tіbor qaratіsh muhіm ahamіyat kasb etadі [5]: Xatarlarnі (rіsklarnі) o‘z zіmmasіga olіsh va muvaffaqіyatsіzlіklardan o‘rganіsh. Muvaffaqіyatsіzlіklardan qochіb qutulіsh va har doіm hayotda muvaffaqіyatlі bo‘lіsh mumkіn emas. Shu sabablі yosh avlod uch