DENE TÁRBIYASI HÁM SPORT BILIMLENDIRIWI QÁNIYGELERIN PEDAGOGIKALIQ XIZMETIN INNOVACION RAWAJLANDIRIW

Аннотация

This article talks about the innovative development of pedagogical services in physical education and sports education. Key words: physical education, sport, educational, pedagogical service. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ Аннотация. В данной статье говорится об инновационном развитии педагогической услуги в сфере физического воспитания и спортивного воспитания. Ключевые слова: физическое воспитание, спорт, образовательная, педагогическая служба. Ózbekstan Respublikasınıń 1997 jıl qabıl etken «Tálim haqqında»ǵı nızamında tómendegi sózler jazılǵan. «Pedagoglardıń ádep-ikram qaǵıydalarına súyeniwi, balalardıń jeke basınıń qádir qımbatın húrmetlewleri. Olardı miynet, nızamlar, ata-analar, hayal-qızlarǵa ruwxıy, tariyxıy, mádeniy-milliy hám ulıwma xalıqlıq úrp-ádetlerge húrmet ruwxında, dógerek ortalıqqa ǵamqorlıq qatnasta bolıwdı tárbiyalawları shárt». Bul oqıtıwshılardın óz kásiplerın ıyelewinde júdá úlken tayarlıqtan ótiwlerin talap etedı. Ózbekstan Respublikasınıń Ministrler Kabinetiniń 4-iyul kúngi 355-sanlı “Dene tárbiya hám sport boyınsha qánigelerdi qayta tayarlaw hám tájiriybesin asırıw sistemasın jánede jetilistiriw is-ilájları haqqında”ǵı qararı qabıl etildi. Usı qarar tiykarında dene tárbiya hám sport bilimlendiriwi qánigeleriniń áhmiyetli máseleler qaralǵan hám waziypalar tapsırılǵan. Házirgi waqıtta joqarǵı oqıw orınları dáwir talabına juwap beretuǵın qániygelerdi tek teoriyalıq bilimlerdi tereń úyretken jaǵdayda tayarlamaqta, oqıw rejelerinde hám kásiplik pánlerde oqıtıwǵa úlken itıbar bermekte. Lekin mekteptegi tek tereń bilimli, anıq bır pán qániygeligin iyelegen muǵallımler ǵana emes, sonıń menen qatar ullı adamgershilik qásiyetlerge iye bolǵan balalar hám úlkenler menen qıynalmastan baylanısa alatuǵın, olardıń psixologiyasın túsıne alatuǵın haqıyqat sheber pedagog ustazlar kerek. Bunday qániyge pedagog-psıxolog-tájiriybeli oqıtıwshı joqarı pedagogikalıq sheberlik hám texnika kónlikpeleri menen qurallanǵan adam bolıwı kerek. Bolajaq oqıtıwshı qániygeligi boyınsha bilimlerdi iyelew dawamında óziniń ádep- ikramlılıq ruwxıy dárejesin keńeytiredi, óz kásibi dógereginde ádep-ikram normalarına súyeniw 3 62 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 9 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ ózgesheliklerin, onıń mazmunın ózlestiredi, muǵallim ádepliliginiń balanıń jeke basına tásirin ańlaw. Túrli jaǵdaylarda óz minez qulqın basqara alıw zárúrligin túsinip jetedi. Bir sóz benen aytqanda, pedagogikalıq sheberlikti oqıp hám kónlikpelerdi. Pedagogikalıq texnika elementlerin ózlestirip iyelep aladı. Ózbekstan ǵárezsizlikke erisken kúnnen baslap-aq ótken qısqa waqıt ishinde Ózbek, Qaraqalpaq xalqı siyasiy ekonomikalıq hám mádeniy tarawlarda úlken jetiskenliklerge eristi. Óz tariyxında jańasha oylaw tiykarında erısken ata-babalar qaldırǵan bay mádeniy ruwxıy miyrastı úyreniwge miyassar boldı, milliy mádeniyatımız qayta tiklendi, Respublikamızda ilim, pán, solardan pedagogika páni jańa rawajlanıwǵa kóterildi hám basqa da isler ámelge asırılmaqta. Ózbekstan Republikasi bilimlendiriw tarawındaǵı tálim-tárbiya sistemasına interaktiv usıllar innovatsiyalıq áhmiyetli pedagogikalıq texnologiya sıpatında qollanıladı. Interaktiv usıl bul oqıwshı shaxsınıń biliw iskerligin shólkemlestiriwdıń arnawlı forması bolıp tabıladı. Oqıw processinde barlıq oqıwshılardıń dıqqatı bilim alıwǵa qaratıladı. Interaktiv usılında sabaqlardaǵı iskerlik tómendegi bes elementke baǵdarlanadı. 1. Óz-ara baylanislılıq 2. Jeke juwapkershilik 3. Awizbirishilikte islerdi orınlaw 4. Birliktegi háreket 5. Toparlarda islew. Mámleketimizde usı kúnge deyin qáliplesken dastúriy oqıw modelin jetilistiriw oǵan jańa pedagogikalıq texnologiyalardı engiziw islerin qizǵın ámelge asırıldı. Burınnan kiyatirǵan oqıw sistemasına jańa ideyalar hám innovatsion texnologiyalardan paydalanılmaqta. Ózbekstannıń siyasiy- ekonomikalıq tarawındaǵı ózgerisler tálim processi menen tıǵız baylanıslı. «Tálim haqqında»ǵi Nizam hám «Kadrlar tayarlawdıń Milliy baǵdarlaması» na tiykarlanıp, jańa túrdegi tálim tárbiya túri orta arnawlı, kásip-óner tálimi payda boldı. Aldımızda jańa túrdegi oqıw orınlarında akademik licey hám kásip-óner kollejlerinde ilimiy jaqtan tiykarlanǵan, házirgi zamanǵa muwapıq qánigelerdi tayarlaw jumısların ámelge asırıwǵa tayarlıq kórilmekte. Usınıń menen birge oqıw orınlarında joqarı tájriybeli, arnawlı, bilimge iye bolgan qániygelerdi tayarlaw dástúri mámleketimizde ámelge asırılmaqta. Soǵan baylanislı tálimniń modelleri hám sıpatı jaǵınan ózgeriwi kerek. Zamanagóy usıllar, qurallar, tálimniń túrleri hám usılları tálim alıwshılarda tómendegilerdi támiyinlewge qaratılǵan. -xabarlardi jeke ráwishte paydalanıw qábileti, -máseleni sheshiwde ilimiy jandasıw Bolajaq qánigelerdi akademik-licey hám kásip-óner kollejlerde tayarlaw dáwirinde siyasiy jaqtan áhmiyetke iye bolgan bilim hám maǵliwmatlardi beriw hám rawajlandırıwdı ámelge