Организация самостоятельного обучения путем интеграции образовательной системы с технологиями

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье рассматривается возможность технология, повышения качества образовательных процессов в программирование, результате интеграции образовательной системы с платформы, технологиями и реализации самостоятельного обучения за STEAM-образование, образовательные услуги, счет использования различных платформ. робототехника, модели, программирование. Muhandislik keskin rivojlangan xorijiy davlatlardan Finlandiya, Amerika, Yaponiya, Germaniya, Rossiya, Xitoydagi taʼlim tizimining oʻquv jarayonida STEAM yondashuvli taʼlim asosida mustaqil taʼlimni amalga oshirilayotganini koʻrishimiz mumkin. Bunga misol tariqasida Rossiya davlatida STEAM taʼlimning etarli darajada muammolarni hal qilish uchun STEAM taʼlimi, K-12 STEAM (K-12 yillik maktab dasturlari) oʻquv dasturini ishlab chiqish ustida ishlamoqdalar va norasmiy STEAM taʼlim dasturlarini ishlab chiqmoqdalar. Bugungi kunda texnik (muhandislik) taʼlimga katta eʼtibor berilmoqda. Xususan, Amirika Qoʻshma Shtatlarda taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan qonunni ishlab chiqish taʼlimda kechiktirib boʻlmas zaruriyati deb qaraldi va yangi taʼlim toʻgʻrisidagi qonun ishlab chiqildi. Unda oʻn olti yillik taʼlim dasturlari (K-16) taʻlim sifatini oshirishga qaratilgan boʻlib, 21-asrning boshlarida qabul qilingan bu qonun tarixdagi eng yirik taʻlim qonunchiligidan biri hisoblanadi. Bu qonunning asosiy shiori “Hech bir bola orqada qolmaydi” boʻlib taʻlim tizimlarini rivojlantirish boʻyicha ishlar boshlandi. Rivojlangan taʼlim va ananaviy taʼlimning farqlari oʻrganilib borildi. Talabalar mustaqil taʼlimini toʻgʻri rejalashtirish–oʻqituvchining muhim vazifalaridan biridir. Biz dasturda mustaqil taʼlim uchun ajratilgan mavzular boʻyicha taqdimotlar qilishni, belgilangan misol va masalalarni raqamlashtirilgan dasturlardan foydalanib, mustaqil bajarish va ishlashlarini talabalarga tavsiya qilamiz. Zamonaviy innovatsion taʼlim taʼlim jarayoni samaradorligini koʻrsatib beruvchi omillardan biri-taʼlimda axborot texnologiyalarini tatbiqidir. Taʼlim jarayonida elektron oʻquv qoʻllanma va darsliklardan foydalanish oʻzining funksional mohiyatiga koʻra taʼlimning muhim vositasidir, u talabalarning faol hamda mustaqil taʼlim olishlariga turtki beradi, yakka tartibdagi va tabaqalashtirilgan yondashuvni taʼminlaydi. Taʼlimning eng soʻngi yutuqlari boʻlgan texnika va texnologiyalar bilan auditoriyalarni jihozlash orqali taʼlim oluvchilarning bilim va koʻnikmalari shakllantirilib borildi. Hayotimiz davomida turli sohalarni turlcha rivojlanganini Qishloq xoʻjaligi sohasida eng koʻp rivojlanganish bu fermerlik boʻlib unda dehqonchilik chorvachilik va meneral resurslar kiradi bu sohani rivojlanishidan ishlab chiqarish sanoatini rivojlanishi va bu davrdan soʻng xizmat koʻrsatish sohasining rivojlanishi aynan shu sohaning rivojlanishini qoʻyidagilarda koʻrishimiz mumkin axborot mahsulotlari, masalan, kompyuterlar, kitoblar, televizorlar, dasturiy taʻminot, telekommunikatsiyalar, radioeshittirish xizmatlari va taʻlim xizmatlari, bu xizmatlar ichida taʼlim xizmatlarining oʻrni alohida ajralib turadi chunki yuqorida aytilgan sohalarning barchasi bu xizmatsiz rivojlanmaydi. Shunday ekan taʼlim tizimimiz bir necha oʻn yil oldingi sohalar bilan emas 117 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 04 (2023) / ISSN 2181-1415 hozirgi rivojlangan sohalar bilan birga bir yurishi kerak oʻn yil oldingi bilm va koʻnikmalar hozirgi vaqtda eskirishi tabiiydir. Hozirgi oʻquvchilarning fikrlashi va turlicha yondashuvlari bir necha yil oldinga oldinlab ketganini koʻrishimiz mumkin. Oʻqituvchilar esa fasilitator sifatida harakat qilishlari kerak. Talabalar faol ishtirok etadigan auditoriyalarda oʻqituvchilar oʻzlarini reja asosida loyihalari yaratish yoki dars mashgʻulotlari jarayonida yaxshi tayyorlanishi, ilmiy bilimga asoslangan va oʻz darslarida oʻtilayotgan mavzusiga turli texnologiyalarni integratsiyalash orqali turli texnologiyalar shakllaridan foydalanish kundalik tarziga aylanishi kerak. Bu oʻzgarish bilan bizning taʻlim tizimimiz talablarini qondirishimiz mumkin. Hozirda hech bir sohada kuchi texnologiyadan foydalanmasdan raqobatbardosh kadrlarni tayyorlab boʻlmaydi. Taʻlimda texnologiyalarni tadbiq etilishi hamda texnologiyaning jadal kengayishi orqali talabalar istalgan vaqtda, istalgan joyda maʻlumot olish imkoniyatini beradi. Kompyuter texnologiyalardan foydalanish usullarini kengayishi kelajakdagi texnika va texnologiyalarning oʻzgarishlariga sababchi boʻladi. Bu oʻzgarishlar taʼlim tizimining texnologiya tendentsiyalarining rivojlanishiga bogʻliq boʻladi. Soʻnggi oʻn yil ichida texnologiyalardagi oʻzgarishlar juda jadallik bilan hayotiy ehtiyojga aylanib bormoqda, ushbu ehtiyojlar tufayli, taʼlim tizimini texnologiyalar bilan integratsiyalash taʼlimni texnologiya va texnika rivojlanishi bilan birga olib borilishini taʼminlashi dolzarb masaladir. Hozirgi vaqtda soʻrovnoma va turli tahlil nazoratlar natijasi shuni koʻrsatadiki, talabala