К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2023

Модели прослушивания для студентов ESL и их обучение

Shakhribonu SIROJIDDINOVA

Общество и инновации · 4 · 357-361 · 2023

Аннотация

Ключевые слова: Статья посвящена совершенствованию звуковых аудирование, навыков, а также предотвращению трудностей при выборе класс, аутентичных материалов в процессе. Кроме того, статья методология, рассматривает конкретные способы обучения студентов познание, модель, слушанию ESL и тому, как это реализуется 1 Teacher, Samarkand State Institute of Foreign Languages Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 03 (2023) / ISSN 2181-1415 контекст. преподавателями. В соответствии с естественным процессом слушания в статье рекомендуются новые способы адаптации.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: Статья посвящена совершенствованию звуковых аудирование, навыков, а также предотвращению трудностей при выборе класс, аутентичных материалов в процессе.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: Статья посвящена совершенствованию звуковых аудирование, навыков, а также предотвращению трудностей при выборе класс, аутентичных материалов в процессе. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss3/S-pp357-361
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
DOI: https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss3/S-pp357-361, контекст, sinfxona, classroom, класс, metodologiya, модель, познание, methodology, kontekst, аудирование, tinglash, cognition, context, методология, listening, anglash, model
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники