Преимущества профессии медсестры в организации и совершенствовании сестринского дела в дошкольном образовании

Аннотация

Ключевые слова: Сегодня с развитием медицинской науки и дошкольные учреждения, совершенствованием медицинской техники во всем мире дети, возрастает роль и значение труда медицинских кадров в медсестры, системе здравоохранения, условия и методы оказания здравоохранение профилактической помощи населению. Организация слаженной работы медицинских служб и отделений зависит от знаний и умений, профессионализма во всей деятельности. Высокий профессионализм медицинского персонала особенно важен при работе с детьми. Одним из наиболее актуальных вопросов в работе медицинских сестер является проведение профилактических мероприятий. С реформированием системы здравоохранения на медицинских работников ложится большая ответственность: расширяются пределы их полномочий не только в вопросах оказания помощи, но и в диагностике патологических состояний. Это имеет 401 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 02 (2022) / ISSN 2181-1415 первостепенное значение в процессе профилактического осмотра детей в дошкольных учреждениях. Велика роль дошкольного образовательного учреждения в подготовке детей к школьному обучению путем всестороннего интеллектуального, нравственного, эстетического и физического развития детей, осуществляемого медицинским персоналом территориальных органов здравоохранения, прикрепленных к учреждению в установленном порядке. Имеются недостатки в работе медицинских сестер дошкольного образования по вышеперечисленным задачам. Maktabgacha ta’lim muassasasi hamshirasi jismoniy va ruhiy salomatlikni mustahkamlaydigan, sog‘liqni saqlash qarorlarini qabul qiladigan, kasalliklarning oldini oladigan va maktab ko‘rsatkichlarini yaxshilaydigan sog‘liqni saqlash bo‘yicha ta’lim berish orqali birlamchi profilaktikani qo‘llaydi. Sog‘lom turmush tarzi, xatarlarni kamaytiruvchi xatti-harakatlar, rivojlanish ehtiyojlari, kundalik hayot faoliyati va o‘z- o‘zini profilaktika qilish kabi mavzularni muhokama qilishda hamshira bolaning rivojlanish darajasiga, o‘quv ehtiyojlariga, tayyorligiga va qobiliyatiga mos keladigan o‘qitish usullaridan foydalanadi. Skrininglar, tavsiyalar va kuzatuvlar bog‘cha hamshiralari sog‘liqni saqlash bilan bog‘liq muammolarni erta bosqichda aniqlash va davolash uchun foydalanadigan ikkinchi darajali profilaktika strategiyalaridir. Ular tashxis qo‘yilgan sog‘liqni saqlash sharoitlari va xavotirlarini bartaraf etish orqali uchinchi darajali profilaktikani ta’minlaydilar. Bolalarning yuqumli kasalliklar tufayli bog‘chaga kelmasligi har yili millionlab o‘quv kunlarining yo‘qolishiga olib keladi [1]. Amaliyot standartlari va jamoatchilik salomatligi nuqtayi nazaridan kelib chiqqan holda, muassasa hamshirasi yuqumli kasalliklarni nazorat qilish orqali xavfsiz va sog‘lom bog‘cha muhitini ta’minlaydi, bu vaksinalarni targ‘ib qilish, bog‘cha miqyosida infeksiyaga qarshi kurash choralarini qo‘llash, kasalliklarni nazorat qilish va hisobot berish. Ular bo‘lgan bog‘chalarda emlashga muvofiqlik ancha yuqori [2]. Bog‘cha hamshirasi o‘quvchilar va oilalarga sog‘liqni saqlash xizmatlari, moliyaviy resurslar, boshpana, oziq-ovqat va salomatlikni mustahkamlashda yordam berib, salomatlikni tenglashtirishga intiladi. Bu rol muassasa jamoasidagi barcha ta’lim oluvchi bolalar uchun javobgarlikni o‘z ichiga oladi va hamshira, ko‘pincha, bolalarni parvarish qilish bilan shug‘ullanadigan barcha xizmatlar va agentliklardan xabardor bo‘lgan yagona sog‘liqni saqlash mutaxassisi hisoblanadi. Bog‘cha hamshiralari ikki xil jamoaning (ta’lim va tibbiy/hamshiralik) a’zolari bo‘lib, ular erkin muloqot qila oladilar va ikkala sohadagi amaliyotchilar bilan faol hamkorlik qiladilar [3]. Muammolar menejeri sifatida bog‘cha hamshirasi bolalar sog‘lig‘ini tibbiy uy, oila va maktab o‘rtasida muvofiqlashtiradi. Shaxsiy sog‘liqni saqlash rejalarini tuzish, yangilash va amalga oshirish bog‘cha hamshirasining roli uchun asosiy hisoblanadi [4]. Bog‘cha hamshiralari sog‘liqni saqlashning haqiqiy va potentsial muammolari uchun sifatli tibbiy yordam ko‘rsatadilar. Ular ta’lim olayotgan bolaning to‘g‘ridan to‘g‘ri parvarish ehtiyojlarini, shu jumladan, dori -darmonlarni qabul qilish va muntazam davolanishi va boshqa protseduralarni ta’minlaydi [5]. Bog‘cha hamshirasi muassasa 402 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 02 (2022) / ISSN 2181-1415 surunkali xastalikka chalingan yoki sog‘lig‘iga alohida ehtiyoj sezadigan bolani muvaffaqiyatli davolash yoki yordam berish uchun zarurdir. Hozirgi bog‘chalar sog‘liqni saqlash amaliyoti modellari va bog‘cha hamshiralarining yuklamalari talabalarning salomatligi va xavfsizligi ehtiyojlarini ta’minlash uchun sog‘liqni saqlash vazifalarini litsenziyasiz yordamchi xodimlarga topshirishni talab qilishi mumkin. Biroq bog‘cha hamshiralarining simptomlarni baholash va davolash uchun bolalar bilan to‘g‘ridan to‘g‘ri ishlashi, bolalarning bog‘chada uzoq qolib ketish va ota-onalarning ish vaqtini uzaytirib yuboradi. Sifatni y