Современные тенденции и перспективные технологии реализации цифрового образования

Аннотация

Калит сўзлар: Замонавий таълим технологиялари: aралаштирилган самарадорлик, таълим, лойиҳалаш усули, янги ахборот техноло- таълим, гияларидан фойдаланиш ўқувчиларга йўналтирилган кўникма, ёндашувни амалга оширишга ёрдам беради, ҳар бир малака, рақамли технологиялар, ўқувчининг қобилияти, тайёргарлик даражаси ва мойил- компетенциялар, лигини ҳисобга олган ҳолда индивидуал ва табақалаш- 1 Senior lecturer, Tashkent Branch of Plekhanov Russian University of Economics. Tashkent, Uzbekistan. E-mail: a_guzal@mail.ru. 2 Senior lecturer, Tashkent Branch of Plekhanov Russian University of Economics. Tashkent, Uzbekistan. E-mail: mehriniso26@mail.ru. Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 02 (2022) / ISSN 2181-1415 чет тили. тирилган таълим жараёнини ривожлантиради. Янги ахборот технологияларидан фойдаланишнинг мақсадга мувофиқлиги замонавий таълимнинг ўқитиш самарадор- лигини оширишга бўлган эҳтиёжи, хусусан, мустақил таълим, изланиш, ўқитишга ижодий ёндашиш, ўқувчи- ларнинг танқидий фикрлаш қобилиятини ва кўникма- ларини шакллантириш зарурати билан боғлиқ Современные тенденции и перспективные технологии реализации цифрового образования АННОТАЦИЯ Ключевые слова: Современные образовательные технологии, такие как, эффективность, смешанное обучение, проектный метод. И их, образование, использование как, новых информационных технологий, навыки, возможно помогут, реализовать подход к преподаванию способности, цифровые технологии, знаний, ориентированных на учащихся. компетенции, Которые позволят, обеспечить индивидуальную и иностранный язык. дифференцированную подготовку, с учетом способностей каждого студента, их уровень подготовки и склонности. Изучена, целесообразность применения новых информационных технологий, которая обусловлена, потребностями современного образования в повышении эффективности обучения. В частности, необходимостью развития навыков самостоятельной подготовки, поисковой деятельности, исследований, творческий подход к обучению, формирование критического мышления студентов. Согласно указу Президента Республики Узбекистан, «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года». Утверждена, Концепция развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года, предусматривающая в ней: развитие государственно-частного партнерства в сфере высшего образования. А именно, повышение уровня охвата высшим образованием более чем на 50 процентов на основе организации государственных и негосударственных высших учебных заведений в регионах присутствия. Создание здоровой конкурентной среды в поле; повышение уровня охвата высшим образованием слоев населения, нуждающихся в социальной защите, в том числе инвалидов, с улучшением для них инфраструктурных условий [1]. Как отметил, Президент Республики Узбекистан Ш. Мирзиёев в своих выступлениях. Неоднократно, что одной из приоритетных задач последовательного социально-экономического развития Узбекистана, является широкое внедрение ИКТ и цифровых технологий. 93 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 02 (2022) / ISSN 2181-1415 Именно цифровые технологии, являются эффективным инструментом, способным, обеспечить качественное реформирование экономических секторов и сфер социальной жизни. Президент Республики Узбекистан подчеркнул, что цифровые технологии, играют решающую роль во всех сферах современного мира: «... Узбекистан улучшил свои позиции в восьми пунктах Международного индекса развития информационных и коммуникационных технологий в 2019 году, но все еще отстает от других государств». 28 апреля 2020 г., было принято Постановление Президента Узбекистана «О мерах по широкому внедрению цифровой экономики и электронного правительства» за № ПП-4699. В данном документе, очерчен круг актуальных вопросов, связанных с широким внедрением цифровых технологий в работу образовательной сферы, отечественных предприятий и государственных служб, подготовкой IT-специалистов, комплексной поддержкой IT-предпринимательства и многие другие [2]. Логическим продолжением этих работ, стал Указ Президента Республики Узбекистан от 5 октября 2020 года «Об утверждении Стратегии «Цифровой Узбекистан – 2030» и мерах по ее эффективной реализации». Непременным условием инновационного развития, является создание современной научно-технической и образовательной базы. В этой связи в республике за последние пять лет была проделана масштабная работа по модернизации и улучшению образовательного процесса. В настоящее время, меняются экономические условия и реалии жизни, происходит выход Республики Узбекистан, на мировой рынок в качестве полноправного члена. И, его принятие инновационного развития, во всех сферах государства и общества. Это также, ставит ряд задач для современного университетского образования, связанных с совершенствованием его структуры. А именно, содержание, технологии и современные образовательные программы, обеспечивают укрепление практическ