Развитие мотивационных навыков к профессиональному обучению студентов. Учитывая учебный процесс в целом

Аннотация

Калит сўзлар: Замонавий олий таълим тизимининг модернизацияси касбий тайёргарлик, талабаларнинг касбий тайёргарлигини ривожлантириш кўникма, бўлиб, мазкур муаммонинг касбий ечими ижтимоий ва малака, педагогик қийматга эга бўлган изланишларни талаб этади. англаш, изланиш. Бу борада касбий тайёргарликни ривожлантиришда талаба- нинг ўзини ўзи англаши ва ижодий қобилиятларини ривож- лантириши, таълим олиш учун конституциявий инсон ҳуқуқларини таъминлаши муҳим аҳамият касб этади. 1 Karshi State University. Karshi, Uzbekistan. E-mail: a.rajabov@mail.ru. Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 11 (2021) / ISSN 2181-1415 Развитие мотивационных навыков к профессиональному обучению студентов. Учитывая учебный процесс в целом АННОТАЦИЯ Ключевые слова: Модернизация современной системы высшего профессиональная образования – это прежде всего развитие профессиональной подготовка, подготовки студентов. Профессиональное решение этой умение, задачи требует исследований, имеющих социально- квалификация, понимание, педагогическое значение. В связи с этим важно развивать у исследование. учащихся самосознание и творческие способности, при этом обеспечивая конституционные права человека и гражданина на образование. КИРИШ Маълумки, касбий тайёргарлик – маълум бир фаолият соҳасидаги вазифани бажаришда самара берадиган махсус билим, кўникма ва малакалар мажмуи. Баъзи адабиётларда касбий тайёргарлик – бу маълум бир ишни, вазифалар гуруҳини бажариш учун зарур бўлган кўникмаларни ўргатиш жараёни. Касбий тайёргар- ликни такомиллаштириш эса – бу асосий ва тегишли касб, мутахассислик бўйича янги ва қўшимча билимларни эгаллаш жараёни [1-6]. Касбий тайёргарлик ўз- ўзидан воқе бўлмайди, албатта. Касбий тайёргарлик негизида ўқиш-ўрганиш, жамоавий-индивидуал изланиш, тажрибаларни ўзлаштириш, қўшимча ўзлаш- тириш, ўзини тарбиялаш орқали амалга ошиб борадиган жараён ҳисобланади [4-9]. Илмий-техник тараққиётнинг замонавий талабларига жавоб берадиган бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини касбий тайёрлаш самарали ташкил этилган таълим жараёнининг барча шаклларида юқори натижаларга эришиш, меҳнат муносабатларининг барқарорлиги ва эҳтиёжларини қондириш учун зарур шартдир. Бу борада касбий тайёргарликни ривожлантиришда талабанинг ўзини ўзи англаши ва ижодий қобилиятларини ривожлантириши, таълим олиш учун конституциявий инсон ҳуқуқларини таъминлаши муҳим аҳамият касб этади. АСОСИЙ ҚИСМ Талабаларда касбий тайёргарлик бўлсагина, касбий ривожланиш сари қадам ташлаш йўли очилади. Чунки касбий ривожланиш - бу касбий билим ва кўник- маларни чуқурлаштириш жараёни, унинг муваффақиятли якунланиши маълум касб, мутахассислик доирасида мураккаброқ ишларни бажаришга имкон беради. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг касбий тайёргарлигини ривож- лантиришнинг ҳуқуқий асослари “Таълим тўғрисидаги қонун” ва “Кадрлар тайёр- лаш миллий дастури”да ва бошқа меъёрий ҳужжатлар билан белгиланади. Уларнинг қоидалари ижро этувчи ҳокимиятларнинг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжат- лари, биринчи навбатда, республика ҳукуматининг қарорлари билан аниқланади. Уларга мувофиқ, олий таълимнинг мақсадлари бўлажак мутахассисларни касбий ва умумий таълим даражасини изчил такомиллаштириш, юқори малакали мутахас- сислар тайёрлашдан иборат. Талабаларнинг касбий тайёргарликларини мутахас- сислик фанлари, турли касбий фаолиятни ривожлантиришга қаратилган учрашув- лар, давра суҳбатлари, тадбирлар, маҳорат дарслари, тажрибали педагоглар фаолиятини ўрганиш ва бошқа таълим муассасалари билан ҳамкорлик қилиш 416 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 11 (2021) / ISSN 2181-1415 асносида ҳам ривожлантириш мумкин. Бунда асосий касбий – методик маълумотга эга бўлмаган талабаларнинг амалий тайёргарликдан ўтиши учун шароит ярати- лади. Шу сабабли,бизнингча, касбий тайёргарлик - бу маълум бир фаолият соҳасида муайян ишни, топшириқлар гуруҳини бажариш учун зарур бўлган амалий билим, кўникма, малакаларни тизимли эгаллаш жараёни [10-12]. Замонавий олий таълим- нинг ҳозирги ривожланиш босқичи, давлат ва нодавлат олий ўқув юртларида талабаларни касбий тайёрлаш жараёни унинг ташкил этилишига, мазмуни ва методикасига сифат жиҳатидан янги талаблар қўяди ва унинг самарадорлигини оширишнинг замонавий ёндашувларини таклиф этади. Олий таълим соҳасидаги конструктив ва реал ҳаракат стратегияси мамлакат ва жаҳоннинг ижтимоий- иқтисодий, илмий-техникавий ва маданий ривожланишининг узоқ муддатли истиқболларини ҳисобга олган ҳолда касбий эҳтиёжларини чуқур таҳлил қилишга асосланган бўлиши керак. Талабаларнинг касбий тайёргарлигининг тарихий ва педагогик таҳлили шуни кўрсатадики, ижтимоий-иқтисодий муносабатларнинг янги тизимига ўтиш даври анъанавий касбий шаклларнинг стереотипларидан воз кечиш жараёни билан кечади. Психологик-педагогик ҳодиса сифатида талабалар танлаган касбнинг янги қиёфаси олий таълим тизимида мутахассисларни касбий тайёрлаш жараёнига катта таъсир кўрсатади. Олий таълимда талабаларнинг касбий тайёргарлигини ривожланти