Стратегии поддержки репродуктивной способности подростков в образовании и их преимущества

Аннотация

Ключевые слова: В трех статьях дается обзор стратегий, которые подростковый возраст, медицинские работники могут использовать в образовании репродуктивное здоровье, для увеличения поддержки учащимися репродуктивной производственные способности. Часть из этих стратегий применяются в стратегии в образовании, услуги репродуктивного образовании. В то время как другие могут быть здоровья студентов, использованы для поддержания своего здоровья или биологические и получения услуг, которые не требуют медицинской технические инструменты, помощи. стратегии репродуктивного здоровья. O‘smirlik – bu shaxslar jinsiy yetuklikka erishadigan hayot davri [8]. Bu bolalikdan kattalikka o‘tish davri bo‘lib, u,ko‘pincha, biologik va psixosotsial o‘zgarishlar, shuningdek, jinsiy eksperimentlar bilan tavsiflanadi [4]. Dunyo miqyosida o‘smirlar dunyo aholisining qariyb bir milliardini tashkil qiladi, ularning 70 foizi rivojlanayotgan mamlakatlarda yashaydi [1]. Sahroi Kabirning janubida 973,4 million aholining qariyb 33 foizini yoshlar tashkil qiladi. Kelgusi 35 yil ichida o‘smirlar va yoshlar sonining ko‘payishi kutilmoqda [7, 5]. O‘smirlarning to‘rtdan bir qismi jinsiy tajribaga ega bo‘lgan Sahroi Kabirdan janubi- g‘arbiy Afrikada jinsiy va reproduktiv salomatlik bo‘yicha ta’lim,odatda, past darajada ekanligi qayd etilgan [1]. Ganada 2010-yilgi aholi va uy-joylarni ro‘yxatga olish ma’lumotlariga ko‘ra, 10 yoshdan 19 yoshgacha bo‘lgan o‘smirlarning umumiy aholi soniga nisbati 1:4,5 - bu yosh toifasi mamlakat aholisining qariyb 22,4 foizini tashkil qiladi [6]. Gana shimolidagi mintaqada 10 yoshdan 19 yoshgacha bo‘lgan o‘smirlar mintaqa aholisining taxminan 22,3 foizini va milliy o‘smirlar aholisining taxminan 10,1 foizini tashkil qiladi [4]. O‘smirlarning bilimlar va reproduktiv salomatlik xizmatlaridan foydalanishlari ularning jismoniy va psixologik farovonligi uchun muhimdir. Ilgari o‘tkazilgan tadqiqotda ma’lum bo‘lishicha, o‘smir ayollarda nikohdan oldin himoyalanmagan jinsiy aloqa oqibatlari to‘g‘risida bilimlarning yetishmasligi ularni istalmagan homiladorlik, xavfli abort va uning asoratlari hamda jinsiy yo‘l bilan yuqadigan infeksiyalarga moyil qiladi [11]. 1993-yilda Qohirada bo‘lib o‘tgan aholi va rivojlanish bo‘yicha xalqaro konferensiya xavfli jinsiy xatti-harakatlarning salbiy oqibatlarini tan oldi. Reproduktiv salomatlik xizmatlari to‘g‘risidagi bilimlar ularga ongli ravishda tanlash imkoniyatini berish uchun zarurdir. Bu yosh kattalar tomonidan qilingan tanlov turi ularning hayotiga, oilasiga va,umuman, jamiyatga ijobiy yoki salbiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin [12]. Shuning uchun ushbu tadqiqot o‘smirlarning reproduktiv salomatlik va tanlovlar, ular qanday tanlovlar qilishlari va bu tanlovlarga ta’sir qiluvchi omillar haqidagi bilimlarini o‘rganib chiqdi. Maktablar, jumladan, litseylar, kollejlar va universitetlar yoshlarning sog‘lig‘iga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirishda muhim rol o‘ynaydi. Ayni paytda maktab sharoitida sog‘liqni saqlash xizmatlarining keng doirasi, jumladan, jinsiy va reproduktiv salomatlik xizmati ko‘rsatilmoqda. Ba’zi oliy ta’limda talabalar maktabga asoslangan sog‘liqni saqlash markazlari yoki kollej va universitet kampuslari (universitet yoki maktab hududi)dagi talabalar sog‘liqni saqlash klinikalari orqali xizmatlarni joyida olishadi. Biroq maktabdagi 175 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 10 (2021) / ISSN 2181-1415 barcha tibbiy xizmat ko‘rsatuvchi provayderlar jinsiy va reproduktiv salomatlik xizmatlarini o‘z ichiga olmaydi, boshqalari esa faqat cheklangan jinsiy va reproduktiv salomatlik xizmatlarini taqdim etadilar. Shuningdek, ko‘plab maktablar mavjud (o‘rta maktablarning 90%, ikki yillik kollejlarning 59% va to‘rt yillik kollejlarning 15%) kampusda tibbiy xizmatlar mavjud emas. Resurslar tahlilidan ko‘rish mumkinki, ta’limda ishlab chiqilgan strategiyalar orasida talabalarning reproduktiv salomatlik xizmatlaridan foydalanish imkoniyatlarini yaxshilash va ko‘rsatilayotgan xizmatlar sifatini yaxshilash, ko‘pincha, yoshlarning jinsiy va reproduktiv parvarish ehtiyojlarini yaxshiroq qondirish uchun yoshlarga do‘stona yondashuvlarga kiradi. Qo‘shimcha ravishda har bir strategiya real sharoitda qanday amalga oshirilganligi misollarini va har bir alohida strategiya uchun mulohazalarni taqdim etadi. Har qanday strategiyaning qiymati uning kontekstiga bog‘liq bo‘ladi. Misol uchun, tibbiy markazga ega bo‘lgan maktabda retsept bo‘yicha kontraseptsiya vositalarini joyida ta’minlaydi, ayniqsa, kontraseptsiya bo‘yicha maslahatlarni yanada qiziqarli va bemorga yo‘naltirilgan qilish uchun mobil ilovani birlashtirish foydali bo‘lishi mumkin. Bundan tashqari, eng to‘g‘ri strategiyalar xizmat ko‘rsatilayotgan aholining ehtiyojlari va resurslariga bog‘liq bo‘ladi. Masalan, internetga ishonchli kirish va tibbiy xizmat ko‘rsatuvchi provayderlar bilan qulaylik mijozlarning muayyan strategiyalardan foydalanishini aniqlaydi. Talabalar reproduktiv salomatlik xizmat