Системный анализ образования

Аннотация

Калит сўзлар: Бугун дунёда деярли барча соҳаларни билим ва ақл тизим, бошқармоқда. Бугун фан ва таълимда инсоният жуда тизимли ёндашув, илгарилаб кетди. Бугунги кунда ахборотлашган асрда тизимли таҳлил, интеллектуал касблар нуфузи тобора ортиб бормоқда. замонавий таълим, синергетик методология, Инсонни бу салоҳиятга олиб келиш, унинг ақл имконият- фан ва таълим, ларини рўёбга чиқариш таълим тизимининг энг муҳим назария ва амалиёт. вазифасидир. Ваҳоланки таълими тараққий этмаган мамла- 1 PhD, Samarkand State University, Samarkand, Uzbekistan, E-mail: mahbuba_ergasheva@mail. Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Issue – 2 № 3 (2021) / ISSN 2181-1415 катлар иқтисодиёти ҳам тараққий этмаганлигини бутун дунё мамлакатлари кўриб келяпти. Бугунги кунда замона- вий таълим тизимини жорий этмасдан туриб, замон талабига мос кадрларни етиштириб бўлмайди. Синергетика методологияси тизимли ёндашув асосида айнан замонавий таълим учун асос бўла оладиган, интеграцион таълимни тарғиб этаётган муҳим йўналишдир. Мақолада тарғиб этилаётган замонавий таълимга тизимли ёндашув масаласи синергетик таълимнинг бир қисми сифатида фанлараро интеграцияни, танқидий ва мантиқий тафаккурни, доимо ривожланиб боришни, ўз устида тинимсиз ишлашни, таълим жараёнида турғунликка йўл қўйиб бўлмасликни исботлаб берадиган замонавий таълимга мос келадиган ёндашувдир. Системный анализ образования АННОТАЦИЯ Ключевые слова: Сегодня почти все отрасли мира управляются знаниями и система, разумом. Сегодня человечество очень продвинулось в науке и системный подход, образовании. В наш информационный век престиж системный анализ, интеллектуальных профессий растет. Довести человека до современное образование, синергетическая этого потенциала, реализовать его интеллектуальный методология, потенциал – важнейшая задача системы образования. Однако наука и образование, страны всего мира видят, что экономики стран со теория и практика. слаборазвитым образованием также недостаточно развиты. Сегодня невозможно воспитать современные кадры без внедрения современной системы образования. Методология синергетики – важное направление, способствующее интегрированному образованию, которое может стать основой современного образования, основанного на системном подходе. Проблема системного подхода к современному образованию, продвигаемая в статье, фокусируется на междисциплинарной интеграции, критическом и логическом мышлении как части синергетического образования. Это подход, который соответствует современному образованию, доказывая, что оно постоянно развивается, неустанно работает над собой и что стагнация в процессе обучения недопустима. Бугунги кунда деярли барча соҳаларда тизимли ёндашув, тизимли таҳлил тушунчалари кириб келди. Тизимли таҳлил, тизимли ёндашув масаласи мантиқий ва танқидий тафаккур тарзи билан боғлиқ бўлганлиги учун ҳам бугунги даврнинг энг долзарб масалалари сарасига киради. Бугун замонавий таълимсиз тараққиётга эришиш жуда мушкул. Бугун Ўзбекистон иқтисодиёти, таълими ривожланган мамлакатлар таълим тизимидан камида анча йиллар орқада қолиб кетгани тан олишимиз керак бўлган аччиқ ҳақиқатдир. “Юксалиш” умуммиллий ҳаракатини Ўзбекистоннинг жаҳон рейтингларидаги ўрни ҳақида умумий маълумотига кўра мамлакатимиз жаҳондаги 203 давлат орасида 2019 йилги таълим тизимининг таъсирини ўлчаш ва баҳолаш бўйича халқаро маълумотлар базасида 79-ўрин, 89 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Issue – 2 № 3 (2021) / ISSN 2181-1415 Фаровонлик ва барқарор иқтисодий ривожланиш индекси бўйича 101-ўрин,Инсон тараққиёти индекси бўйича 105-ўриндақайд этилади [6]. Бугунги кунда (2021) таълим даражаси бўйича 71 ўринда, Қирзизистондан ҳам бир поғона пасдда турганлиги таълим сифати ва самарадорлигини ошириш учун янада катта куч, меҳнат, янгича ёндашувлар зарурат эканлигини англатади. Бугун дунёда деярли барча соҳаларни билим ва ақл бошқармоқда. Бугун фан ва таълимда инсоният жуда илгарилаб кетди. Бугунги кунда ахборотлашган асрда интеллектуал касблар нуфузи тобора ортиб бормоқда. Ген инженерияси, роботатехника, нанотехно-логиялар, космология, биотехнология ва бошқа кўплаб соҳаларда шу қадар катта ютуқлар қўлга киритиляптики, инсонниг ақли шу қадар кенг имкониятга эгалиги ўз исботини топиб боряпти. Инсонни бу салоҳиятга олиб келиш, унинг ақл имкониятларини рўёбга чиқариш таълим тизимининг энг муҳим вазифасидир. Бугунги кунда замонавий таълим тизимини жорий этмасдан туриб, замон талабига мос кадрларни етиштириб бўлмайди. Синергетика методологияси тизимли ёндашув асосида айнан замонавий таълим учун асос бўла оладиган, интеграцион таълимни тарғиб этаётган муҳим йўналишдир. Бугун дунёда таълим жараёни шу қадар илгарилаб кетдики, энди ривожланган мамлакатлар ҳеч бир қўшимча моддий ва табиий ресурсларни сарфламасдан, ҳеч бир инергияни ишлатмасдан фақат ақл билан юксак иқтисодий салоҳиятга эриша оляпти. Биргина мисол, иқтисодий ўсиш даражаси энг ривож-ланган мамлакатлардан бири саналадиган АҚШ нинг 1980 йилдан 2010 йилга қадар