К содержанию
РецензированоRU2015

Физическое воспитание школьников и его значение в формировании гармонично развитого поколения

В ФОРМИРОВАНИИ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОГО ПОКОЛЕНИЯ · АВЛОД ШАКИЛЛАНИШИДА АҲАМИЯТИ (Нукусский филиал Ташкентского Педиатрического медицинского института) · HARMONIOUSLY DEVELOPED GENERATION (Нукусский филиал Ташкентского Педиатрического медицинского института) · G.K. Jiemuratova (Нукусский филиал Ташкентского Педиатрического медицинского института) · L.J. Rakhmanova (Нукусский филиал Ташкентского Педиатрического медицинского института) · G.T. Utepbergenova (Нукусский филиал Ташкентского Педиатрического медицинского института) · S.A. Utekeeva (Нукусский филиал Ташкентского Педиатрического медицинского института)

Журнал вестник врача · 2015

Аннотация

Thus, exercise does not only help to be in good shape and reduce morbidity in children and adolescents, but also enables to percept the world more cheerfully and resist to stress. It is important to bear in mind that physical activity should be properly organized and regulated according to the children’s age, sex and individual performance.

Доказательный фрагмент

«Thus, exercise does not only help to be in good shape and reduce morbidity in children and adolescents, but also enables to percept the world more cheerfully and resist to stress.»

Образец извлечения

Демо-превью

Thus, exercise does not only help to be in good shape and reduce morbidity in children and adolescents, but also enables to percept the world more cheerfully and resist to stress. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
sport, physical training, children's health, adolescent children, assessment of the general condition, дети-подростки, умумий ҳолатини баҳолаш, жисмоний тарбия, физическая подготовка, ўсмир болалар, здоровье детей, оценка общего состояния, спорт, болалар саломатлиги
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники