К содержанию
РецензированоRU2021

Развитие информационно-технологической компетентности у будущих учителей как проблема педагогической задачи

Sevara BEGMATOVA

Общество и инновации · 2021

Аннотация

Ключевые слова: В статье представлен анализ развития информационных компетентность, технологий у будущих учителей как актуальная информационная педагогическая проблема. Полученные результаты могут компетентность, быть использованы для повышения эффективности технологическая компетентность, обучения в общеобразовательных школах, педагогического компетентность и подход. мониторинга и преподавания общеобразовательных предметов при создании учебных материалов по учебным модулям, разработке задач международных систем оценивания, а также отдельных компетенций.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В статье представлен анализ развития информационных компетентность, технологий у будущих учителей как актуальная информационная педагогическая проблема.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В статье представлен анализ развития информационных компетентность, технологий у будущих учителей как актуальная информационная педагогическая проблема. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
competence, information-competence, kompetentsiyaviy yondashuv, технологическая компетентность, компетентность, competency approach, axborot-kompetentlik, информационная компетентность, kompetentlik, technological-competence, компетентности подход, texnologik-kompetentlik
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники