Использование концепции «Just in time» в обучении английскому языку для специальных целей

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье описываются результаты различных ESP, исследований, которые были получены после внедрения овладение языком, концепции «Just in Time» в овладение языком, сбора данных уровень владения, от студентов об эффективности целевой концепции и их оценка, обратная связь, взглядов на «Just in Time». Учащиеся, участвующие в этом альтернативная оценка, исследовании, посещают уроки английского для концепция, определенных целей; Темы уроков связаны с основной «Just in time», темой, на которой они сосредоточены. Аннотации обучения знания и навыки. ESP среди студентов показали, что не было дано конкретных инструкций по овладению языком, и в обучении использовался более разнообразный подход, без корпуса и четкого описания того, на каком именно элементе языка следует сосредоточить внимание при обучении ESP или какую грамматику необходимо учить, чтобы использовать язык в аутентичном мире или какие тексты следует вводить для чтения, поскольку академические чтения требовали времени для анализа и понимания. Самым важным является то, как учащиеся могут понимать и получать данные, используя свои когнитивные навыки, поэтому было сложно полностью изучить их способности, определить их сильные и слабые стороны. В результате во взаимодействии между учителем и учеником вклад учеников отсутствовал, а результаты практически не рассматривался. Эти опасения побудили учителей отразить 418 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 4 (2021) / ISSN 2181-1415 стратегию, которая могла бы охватить учащихся и помочь им проводить время в классных занятиях и вне классных часов, поэтому время класса могло бы быть лучше увеличено, а согласованность лучше интерпретирована В качестве примера можно взять студентов по специальности «Гостиничный бизнес и туристический факультет». Не секрет, что эта сфера является значительно развитой сферой современного общества, где сотрудничество и переговоры играют огромную роль. Поскольку Английский язык – язык мира, спрос на английский язык заметно возрастает. Люди целевой специальности должны владеть английским языком. Туризм соответствует английскому языку, поскольку он широко используется во всем мире и является официальным языком почти в более чем 70 странах мира. В свою очередь, учителя английского языка особенно востребованы с их опытом, знаниями и навыками преподавания. Данная статья призвана продемонстрировать роль концепций в обучении ESP, выбрав подходящие методы для студентов, чтобы выучить язык и быть уверенными в использовании языка на своих рабочих местах. Кроме того, статья демонстрирует важность когнитивных навыков учащихся для эффективных продуктивных навыков и навыков восприятия. Кроме того, в статье описывается теория концепции «Just-in-time» в процессе обучения студентов ESP.