К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоEN2024

PEDAGOGICAL CONTENT OF IMPROVING THE METHODOLOGY OF TEACHING CHEMISTRY BASED ON LIFE EXPERIENCES

Fayzullayeva Charosxon Obidjon qizi (Teacher of Toshkant state pedagogical university, Uzbekistan)

International Journal of Pedagogics · 75-79 · 2024

Аннотация

Teaching chemistry effectively requires a connection between theoretical concepts and students' real-life experiences. This article explores the pedagogical content necessary for enhancing chemistry teaching methodologies by incorporating life experiences. We review current teaching methods, propose innovative approaches to integrate everyday experiences into the chemistry curriculum, and analyze the potential impact on student engagement and comprehension.

Доказательный фрагмент

«Teaching chemistry effectively requires a connection between theoretical concepts and students' real-life experiences.»

Образец извлечения

Демо-превью

Teaching chemistry effectively requires a connection between theoretical concepts and students' real-life experiences. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Chemistry Education, Pedagogy, Life Experiences
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники