Современное состояние совершенствования методики преподавания молекулярной генетики

Аннотация

В данной статье представлена информация о совершенствовании методики преподавания молекулярной генетики, педагогических исследованиях, проводимых в этой области в последние годы. Ключевые слова: молекулярная генетика, креативные технологии, современные реформы, нравственная добродетель, образование, стратегия развития, теоретико- методология. Актуальность темы. В настоящее время в мире проводятся эффективные исследования, направленные на повышение качества преподавания молекулярной генетики, которая считается сетью биологических наук, создание современной методической поддержки, направленной на внедрение инноваций и информационных технологий в образовательный процесс, интеграцию, использование возможностей смешанной образовательной технологии, развитие уровня умственного потенциала, творческого способности и познание учащихся. В ведущих высших учебных заведениях и научных центрах мира проводится практическая работа по совершенствованию процесса преподавания молекулярной генетики на основе инноваций и информационных технологий специалистами в области биологии (молекулярная генетика), применению научных разработок по теоретико-методологическим и методолого-методическим основам в образовательной процесс, в концепции международного образования, Указ Президента Республики Узбекистан от 28 января 2022 года PF-60 "О стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы", указ Президента Республики Узбекистан от 19 февраля 2018 года PF-5349 "О мерах по дальнейшему совершенствованию сферы информационных технологий и коммуникаций", ПП-5349 "О повышении качества образования в высших учебных заведениях исследование данной диссертации в определенной степени служит реализации задач, изложенных в Постановлении № 3775 и других нормативных правовых актах, связанных с этой деятельностью. Как отмечено в законе Республики Узбекистан "Об образовании", принятом 23 сентября 2020 года, посредством государственных образовательных стандартов и требований решаются такие задачи, как определение порядка оценки компетентности, квалификации и умений педагогов, обеспечение внедрения передовых форм преподавания в образовательный процесс, современных педагогические технологии, 78 INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE British International Science Conference технические и информационные средства обучения, совершенствование образовательных программ. Основная часть. Необходимым условием для обеспечения современных методик тренировки в стяжке является: во-первых, прозрачность ахборотажми, широта и скорость ее обновления; во-вторых, скорость технической гребенки, скорость современного инструмента и скорость анжомов; в-третьих, технические средства Турлича из стяжка достигла масштабов; в-третьих, влияние транспорта, кизикского телефона, Интернета для учащихся, ижтимой сайтов бундай выводы требуют, чтобы сегодняшние уроки были организованы на уровне современного спроса. Сегодня используемые образовательные технологии ориентированы на личность. В современных условиях требуется направить в него все возможности образовательного процесса, развитие, социализацию личности и воспитание способности мыслить самостоятельно, критически, творчески. Образование, которое способно проявить эти возможности в себе, называется личностно-ориентированным образованием. В наше время интерес молодого поколения к компьютерным технологиям побудил к созданию анимации и мультимедиа на темы металлов. Это приводит к тому, что учащиеся получают знания, навыки, квалификацию и компетенции, необходимые им для работы. Такая ситуация облегчает работу преподавателя, позволяя при этом ученику освоить предмет, самостоятельно проводя необходимые эксперименты с помощью компьютера. По вопросам совершенствования разработки и преподавания молекулярной генетики: Крик и Уэйсон, Бидл и Татум, Ниренберг, Очоа, Франсуа Жакоб и Жан Моно, Ф. Голтон (F. Galton), А.Вайсман, Ф.Мишер, Р. Альтман, Т. Морган, Ф. Гриффит, О.Эвери, А. Херши и М. Чейз., Selera Genomiss, Н.И. Вавилов, С.Г.Навашин, Н.К. Кольсов, А.С.Серебровский и Н.П.Дубинин, Ю.А. Такие исследователи, как Филипченко, проводили исследования. К.Х.Махмудов, Р.Н.Абдумуминова, Ш.М.Мухитдинов, Т.Сейдоллаев, М.Ю.Общепедагогические и дидактические требования Ибрагимова ко всем этапам обучения в учебниках и пособиях "Молекулярная генетика": повышение эффективности самостоятельной работы на основе программных знаний, воображения и навыков студента, повышая его интерес к научному мышлению, педагогической науке, углубляя его профессиональные знания, повышая их активность во время теоретических и практических занятий. Эта литература также содержит информацию об использовании инновационных образовательных технологий, чтобы студенты могли тщательно и глубоко разобраться в темах теории хромасом наследственности. В последние годы студенты занимались использованием традиционных методов и технологий транспортировки, и в результате экспериментов студенты расширили свои знания. Такого результата добиваются лаборатории, деятельность ко