O’RTA TA’LIM MANTABLARDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYADAN FOYDALANISH VA XORIJIY TILNI O’RGATISH.

Аннотация

Looking for solutions to the problems that arise in teaching a foreign language in schools in the modern, developed era, effective use of modern technology for children, meeting the requirements for a modern teacher in the future, using innovative methods in education, improving the positive indicators of teaching foreign languages is the need of the hour. Keywords: technology, innovation, Zoom platform, Moodle, internet, foreign language, instructor, STEAM, Massachusetts. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ ШКОЛАХ Аннотация. Поиск решения проблем, возникающих при обучении иностранному языку в школах в современную развитую эпоху, эффективное использование современных технологий для детей, удовлетворение требований, предъявляемых к современному учителю будущего, обучение с использованием инновационных методов в образовании. Назрела необходимость дальнейшего улучшения положительных показателей в преподавании иностранных языков. Ключевые слова: технологии, инновации, платформа Zoom, Moodle, интернет, иностранный язык, преподаватель, STEAM, Массачусетс. Hozirgi kunda O’zbekiston Respublikasida olib borilayotgan, ta’lim rivoji uchun amalga oshirilayotgan islohotlar samarasi o’laroq, kundan kunda mamlakatimizdagi chekka hududlardan tortib toki markaziy hududlardagi o’rta ta’lim dargohlarida xorijiy tilni o’rgatishda, ularga qo’yiladigan talablar yanada dolzarb vazifa sifatida o’qituvchilar zimmasiga yuklatilgan. Mamlakatimiz prezidenti Shavkat Mirziyoyev shunday degan edilar: “Biz ota-onalar bilan yetarlicha ishlay olmayapmiz. Toki ularning maktabga, ustozga munosabati o‘zgarsin. Men 1 09 9 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 5 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Janubiy Koreya islohotlarini ko‘p o‘rganaman. Ular 50-60 yil oldin juda qiyin vaziyatdagi kambag‘al davlat bo‘lgan. Oltini yo‘q, misi yo‘q, nefti yo‘q kichkinagina davlat bugun iqtisodi bo‘yicha o‘ntalikka kirgan. Zamonaviy texnologiyalar bo‘yicha esa mutlaq yetakchi. Ular ham qiyin davrlarni o‘tkazishgan. Qaysiki o‘quvchi maktabga bormasa, eshigini taqillatib “Sen jamiyatga qarshi ish qilyapsan” deya tushuntirishgan. Biz afsuski ana shunday ishlay olmayapmiz”. Darhaqiqat, har bir hududda ta’limda texnologiy jarayonlar yanada jadal rivojlanmoqda, bunga sabab esa globalizm zamonida, axborot-texnologiya rivojlangan asr bilan hamnafas birgalikda yashayotganimiz tufaylidir. Texnologiya so’zi grekcha: „techno“ – hunar, usta va „logos“ – fan, taʼlim ma’nosini anglatadi.Ta’limda texnologiyadan foydalanish Kovid pandemiyasidan keyin yanada jadal rivojlanib, insonlarga undan kengroq foydalanishga turtki berdi.Shuningdek, ta’limda texnologiyadan foydalanish dastlab Aqshda paydo bo’lgan, hozirga kelib butun dunyodagi ta’lim dargohlarida STEAM ta’lim tizimi mavjud. Bu ta’lim tizimida STEAM so’zning qisqacha ma’nosida quyidagicha: S — science, T — technology, E — engineering, A — art va M — math. Ingliz tilida bu so’zlar mana shunday ma’noni beradi: tabiiy fanlar, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika.Bu yo’nalishlar hozirgi kunga juda ham ommabop bo’lib ulgurgan.Har bir ta’lim dargohi sekin asta shu tizim asosida qayta tashkillashtirilib borilmoqda.STEAM asosida tahsil oladigan bolalar ham nazaiy, ham amaliy bilim oladilar, bir vaqtni o’zida ham miyalarini, shuningdek jismoniy qobilyatlarini ham birlashtirib, foydali bilimni o’rganishadi.Bolalar bu tizimda bilim olib, keyinchalik uni amaliyotda qo’llaydilar. STEAM asosidagi oliy dargohlardan biri masalan Massachusets texnologiya dargohi sanaladi, Bu ilm dargohing shiori lotinchada: “Mens et Manus” ya’ni aql va qo’l degan ma’noni anglatadi.Bu shiorni o’zidan ko’rinadiki, yosh avlod o’sishi uchun hammasi tayyor va hamohang qilingan.Masalan Osiyo taraqqiyot banki yurtimizda STEAM tizimini rivojlantirish, uni 2030- yilgacha yangi bosqichga olib chiqish uchun ham 100 mln dollar mablag’ ajratgan.Bu raqamdan ma’lumki, mamlakatimizda yoshlar uchun har jihatdan imkoniyatlar bor.Bundan tashqari yurtimizdagi umumiy o’rta ta’lim maktablarida xorijiy tilni yanada yaxshiroq o’rgatish uchun audio-lingual uslubdan foydalanib, maktabda tinglash, gapirish ko’nikmasini yanada rivojlantiruvchi, CD disklar, ovoz kuchaytiradigan apparatdan foydalangan holda ilg’or texnologiya asosida darslar tashkil qilinadi.Bundan tashqari youtube platformasidan foydali kontentlarni ajratib, foydali link, mashg’ulotlar uchun vazifalar ta’lim dargohlaridagi onlayn platformalarda joylanadi.Har bir talaba Hemis, Moodle kabi platformalardan o’ziga kerakli kontentni yuklab, foydalanib, o’rgangan narsasini yanada chuqur anglab yetadi. Darslarda SVOD metodi, turli klasterlar, posterlar tayyorlab, taqdimotlar yasab, berilgan vazifalarni yanada tezroq, yaxshiroq bajarish mumkin. Chunki ba’zida maktabda mavzuni eshitib o‘tirishdan ko‘ra o’quvchi, uni amaliyotga to’liq tadbiq etilgan variantini tomosha qilish yanada qiziqroq, tomosha qilishdan ko‘ra uni