ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

This article provides information about the quality indicators of higher education, ensuring compliance of programs with international accreditation standards, internal and external processes that control, evaluate and improve the quality of education, and the contribution of quality education to the success of educational institutions and students. information is provided. Key words: certification, accreditation, assessment, program, higher education, quality, control, knowledge, skills, competence. В нашей стране основное внимание уделяется поддержке образования, что является крупнейшей инвестицией для Нового Узбекистана. По словам Президента, «Повышение качества образования – единственно правильный путь развития Нового Узбекистана». Большое внимание уделяется поддержке образования, которое является важнейшим вопросом для нового Узбекистана, качественное образование становится одним из важных приоритетов страны. Поскольку основной целью является создание фундамента нового Возрождения – Третьего Ренессанса в Узбекистане, очень важно, чтобы в рамках принятой для этой цели Стратегии развития 2024 год был назван «Годом молодежи и поддержки бизнеса». В целях определения приоритетных направлений системного реформирования высшего образования в Республике Узбекистан, поднятия на качественно новый уровень процесса подготовки самостоятельно мыслящих высококвалифицированных кадров с современными знаниями и высокими духовно-нравственными качествами, модернизации высшего образования, развития социальной сферы и отраслей экономики на основе передовых образовательных технологий 8 октября 2019 года в соответствии с 5 85 International scientifijournal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 5 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ постановлением УП-5847» Об утверждении Концепции развития системы образования до 2030 года"1. Данный указ определяет стратегические цели, приоритеты, задачи, этапы развития высшего образования в Республике Узбекистан на среднесрочную и долгосрочную перспективу и является основой для разработки отраслевых программ и комплексных мер. Одной из актуальных проблем, стоящих сегодня перед системой высшего образования в плане подготовки высококвалифицированных кадров, является обеспечение качества образования. Образование считается важной составляющей социализации человека и занимает центральное место в решении проблем в обществе. Вместе с развитием образования одной из актуальных проблем сегодняшнего дня является вопрос повышения качества образования. Древнейшие представления об обучении и воспитании впервые представлены в «Авесте», считающейся священной книгой зороастрийской религии. Качество образования - совокупность знаний, полученных в конкретных условиях, необходимых для повышения качества жизнедеятельности человека и использования их для достижения конкретной цели. Качество знаний - определяется фундаментальностью, высоким уровнем знаний, полученных после завершения учебного процесса, и тем, насколько они необходимы в процессе работы. В настоящее время качество образования и воспитания является чрезвычайно важным, проблемным и актуальным вопросом. Потому что все остальные социальные вопросы, политические проблемы и экономические показатели развиваются именно в зависимости от уровня качества образования. Кроме того, качество образования является одним из актуальных социологических вопросов, определяющих судьбу государства и общества, качество образования в целом, а также качество знаний учащихся2. [8] Об этом заявил президент Республики Узбекистан Ш.M.Мирзиёев на видеоселекторном совещании по приоритетным задачам, которые должны быть реализованы в сфере образования, здравоохранения, цифровизации, культуры и спорта 5 февраля 2024 года. На совещании так же было отмечено, что “для студентов не очень хорошая среда для самостоятельной работы в вузах, некоторым ректорам не хватает инициативы, стремления, самоотдачи”. По этой причине не будет ошибкой интерпретировать качество образования как гарантию жизни. Обеспечение качества в высшем образовании играет важную роль в обеспечении высоких стандартов учебных заведений. Обеспечение качества в высшем образовании включает внутренние и внешние процессы, которые контролируют, оценивают и повышают качество образования. В этой статье мы исследуем важность обеспечения внутреннего и внешнего качества в образовательных учреждениях, рассмотрим их роль, преимущества и методологию. 1 Указ № УП-5847 "Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года". 8 октября 2019 г. 2 “Fan, ta’lim va amaliyot integratsiyasi” 06.2023.397-стр. https://journal.bilig.uz/isepsmj/article/ 5 86 International scientifijournal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 5 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Внутренняя гарантия качества образования: Внутренняя гарантия качества образования относится к процессам и механизмам, реализуемым в образовательном учреждении с целью мониторинга и постоянного улучшения ка