К содержанию
РецензированоUZ2024

ERTAKLAR ORQALI BOLALARNING NUTQINI O’STIRISH

Ikromova Nazokat O‘tkir qizi · Toshov Muhiddin

Современная наука и исследования · 3 · 2024

Аннотация

The article talks about the teaching methodology of fairy tales in primary school reading classes, its specific features, communication skills by achieving speech development in the process of quality education. Key words: figurative means, proverbs, animation, metaphor, exaggeration, story, fairy tale, education and training, art of thinking and speaking, elements of a fairy tale. РАЗВИТИЕ РЕЧНОГО ИСКУССТВА ПУТЕМ ОБУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ПРОИЗВОДСТВУ У УЧИТЕЛЕЙ (В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ) Аннотация. В статье рассказывается о методике преподавания сказок в развитии речи на уроках чтения в начальной школе, ее особенностях, коммуникативных навыках путем достижения развития речи в процессе качественного образования. Ключевые слова: образные средства, пословицы, мультипликация, метафора, преувеличение, рассказ, сказка, воспитание и обучение, искусство мысли и речи, элементы сказки.

Доказательный фрагмент

«The article talks about the teaching methodology of fairy tales in primary school reading classes, its specific features, communication skills by achieving speech development in the process of quality education.»

Образец извлечения

Демо-превью

The article talks about the teaching methodology of fairy tales in primary school reading classes, its specific features, communication skills by achieving speech development in the process of quality education. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
figurative means, proverbs, animation, metaphor, exaggeration, story, fairy
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники