К содержанию
РецензированоRU2024

Инглис ҳәм қарақалпақ тиллериндеги интеллектуаллық искерликти геўделендириўши субстантив фразеологиялық бирликлердиң структуралық өзгешеликлери

Айгул Бердамбетова (Нукусский государственный педагогический институт имени Ажинияза)

Преимущества и проблемы использования достижений отечественной и мировой науки и технологии в сфере иноязычного образования · 101-104 · 2024

Аннотация

Инсанның интеллектуаллық искерлиги көплеген пәнлердиң, атап айтқанда психология, философия, физиология ҳәм, әлбетте, филологияның үйрениў объекти болып табылады. Тил билими шеңберинде когнитив искерлик, яғныйпикирлеў процеслериниң геўделениў қәсийетлерин анализ етеди, сондай-ақ лингвомәденияттаныў аспекти көзқарасынан инсанның когнитив қәбилетлерин аңлатыўдағы мәдений өзгешеликлеризертленеди. Бул мақсетте илимпазлар ушын фейил фразеологиялық бирликлер үлкен қызығыўшылық оятады. Бунда олардың интеллектуал операцияларының бөлек басқышлары ҳәм түрлерине атамалар менен анықлама бериўи арқалы өзгешеленеди.

Доказательный фрагмент

«Инсанның интеллектуаллық искерлиги көплеген пәнлердиң, атап айтқанда психология, философия, физиология ҳәм, әлбетте, филологияның үйрениў объекти болып табылады.»

Образец извлечения

Демо-превью

Инсанның интеллектуаллық искерлиги көплеген пәнлердиң, атап айтқанда психология, философия, физиология ҳәм, әлбетте, филологияның үйрениў объекти болып табылады. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
инсанның, ҳәм, когнитив
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники