К содержанию
РецензированоRU2023

Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy rivojlantirishni o‘ziga xosligi

RIVOJLANTIRISHNI O‘ZIGA XOSLIGI (инженерно-технологический институт.)

Новый Узбекистан: наука, образование и инновации · 1 · 27-35 · 2023

Аннотация

Данная статья рассматривает актуальные вопросы оптимизации экономического роста Узбекистана путем развития плодоовощных кластеров. Авторы освещают значимость плодоовощных кластеров как инструмента для стимулирования экономического развития страны. В статье обсуждаются ключевые аспекты, такие как внедрение современных технологий в сельском хозяйстве, развитие инфраструктуры, маркетинг и продвижение продукции, а также вопросы устойчивости и экологической безопасности производства. В контексте современных вызовов и возможностей авторы подчеркивают важность комплексного подхода и сотрудничества между государством, бизнесом и научными институтами для успешной реализации потенциала плодоовощных кластеров в развитии экономики Узбекистана. Ключевые слова: кластер, экономический рост плодоовощные кластеры, экологическая безопасность Узбекистан, как страна с богатыми природными ресурсами и разнообразной сельскохозяйственной базой, стоит перед важным вызовом – эффективно использовать свои потенциалы для стимулирования экономического роста. Одним из ключевых направлений, 671

Доказательный фрагмент

«Данная статья рассматривает актуальные вопросы оптимизации экономического роста Узбекистана путем развития плодоовощных кластеров.»

Образец извлечения

Демо-превью

Данная статья рассматривает актуальные вопросы оптимизации экономического роста Узбекистана путем развития плодоовощных кластеров. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
кластер, экономический рост плодоовощные кластеры, социальная среда, воображение, family, Organization of preschool education, parent, fikrlash, educator, семья, речь, Организация дошкольного образования, ota-ona, oila, творчество, ijodkorlik, tafakkur, speech, родитель, thinking, tasavvur, social environment, ijtimoiy muhit, tarbiyachi, педагог, imagination, Maktabgacha ta’lim tashkiloti, creativity, мышление, hayol, nutq
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники