УМЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ УРОКОВ.

Аннотация

In this article, the skill of using modern technologies in the process of teaching national spoons, and the skills of jirov-bakhsi spoons are discussed. Key words: Educational process, "Innovation", music, art history, form and methods. УМЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ УРОКОВ. Аннотация. В данной статье рассматривается умение использовать современные технологии в процессе обучения национальным ложкам, а также навыки владения ложками джиров-бахси. Ключевые слова: Учебный процесс, «Инновация», музыка, искусствоведение, формы и методы. Tálim procesiniń tiykarǵı tendentsiyalarınan biri oqıtıwda oqıwshınıń oqıw miynetine salıstırǵanda juwapkershiligin asırıwdan ibarat. Oqıwshılardıń dóretiwshilik jumısları oqıwshınıń talabı, beyimligi, qálewin onıń múmkinshiliklerinen keń paydalanıw tiykarında informaciya formasından ilimiy izertlew, oqıtıwdıń aktiv metod hám formalarına ótiwdi, basqasha etip aytqanda “erkin dóretiwshilik jantasıwni” názerde tutadı. Bul bolsa, jámiyettiń zamanagóy oqıtıwshı shaxsına qoyatuǵın talapları, tálim alıwshınıń muzikalıq qábileti, ayrıqsha individual qásiyetleri hám qızıǵıwshılıqlarınan kelip shıǵıp tálim procesin shólkemlestiriwde innovaciyalıq jantasıw mashqalasın júzege keltiredi. Sol orında innovaciyanıń túrli táriyplerine toqtalıp óteylik. “Innovaciya” (jańalıq ) sózliklerde hám entsiklopediyalarda túrlishe aytıladı. Mısalı, “innovatsiya” (latınsha inovatis) - jańalıq, jańa tártip qaǵıyda, ózgeris degen mánisti ańlatadı. Innovaciya qanday da bir jańa zat, tártip-qaǵıydanıń kiritiliwin ańlatıp, ol latın tilinen kelip shıqqan: ın-novis-jańa hám jańalanıw, jańalıq, ózgeriwdi ańlatadı. “Jańalıq” termini jańalıq, jańalanıw retinde ańlatadı. Jańalıq bul texnikalıq, texnologiyalıq oylap tabıw hám tabıslardan ámeliy paydalanıw bolıp tabıladı. Ol (innovatsiya ) pedagogikalıq kategoriya retinde tálimge jańalıq kirgiziwdi ańlatadı. Jańalıq kóbinese jańa metod, usıl, qural, jańa koncepciya, programma sıyaqlılarǵa hám de olardı qollaw bolıp tabıladı. “Jańalıq” termin retinde tálimdi modernizaciyalaw yamasa zamanagóylestiriw túsinigi mánisin bildiredi. Kópshilik tariyplerde jańalıq ózgeriwdi ańlatadı, degen pikir joqarı turadı. Ulıwma orta bilim beriw mektepleri hám balalar muzıka kórkem óner mektepleriniń pedagogikalıq sheriklik iskerligi monıtorıng jaslardı ruwxıy-etikalıq tárbiyalaw jumısların jáne de jetilistiriw, áwele, sherikliktiń qatar pedagogikalıq principlerge ámel qılıwdı talap etedi: yaǵnıy, 2 23 International scientifijournal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ – ruwxıy hám fizikalıq salamat áwladtı tárbiyalaw mazmunı, forma hám metodları, pedagogikalıq-psixologiyalıq shárt-shárayatları, faktorları, quralların óz-ara sheriklik kózqarasınan tańlaw ; – tárbiya baǵdarları, shaxsta qáliplestiriliwi kerek bolǵan pázıyletler kriterya anıqlaw hám soǵan jóneltirilgen tárbiyalıq ilajlardı ámelge asırıw; – tárbiya forması, metodı hám qurallarınıń shaxs jası hám psixologiyalıq qásiyetlerine sáykesligi; – bárkámal áwlad tárbiyasında teoriya menen ámeliyattıń birligi, tálim-tárbiya processinde jańa informaciya texnologiyasınan ónimli paydalanıw ; – tálim shólkemi, shańaraq, puqaralıq jámiyeti institutları sherikligindegi birden-bir maqset, tárbiyaǵa siyasiy gruppalasqan jantasıw ; – bárkámal áwlad tárbiyasına pánler integraciyası tiykarında jantasıw ; – tárbiya procesin shólkemlestiriwde jalǵız, gruppalı, jámáátlik ilajlar ótkeriw arqalı shaxs aktiv bos waqıttı shólkemlestiriw; – tárbiyalıq jumıstı shólkemlestiriwde ideologiklik, ilimiylik, turmıslıq, jeke juwapkerlik; – bárkámal áwladqa tálim hám tárbiya beriwde ata-ana, tárbiyashi-oqıtıwshı, jámiyetshiliktiń tárbiyalıq - bilimlendiriwge tiyisli jumısı hár bir obyekttiń aktiv qatnasıwın támiyinlewge xizmet etiwi; – social mútajlik, shańaraq aǵzalarınıń talapları, region hám de aymaqtıń máplerin inabatqa alǵan halda tárbiyaǵa pútin jantasıw; – tárbiya procesin ulıwma insanıylıq hám milliy qádiriyatlar ortaqlıǵında shólkemlestiriw; – úzliksiz tálim sistemasında tálim-tárbiya procesin shólkemlestiriwde tálim shólkemi xarakterin inabatqa alıw hám basqalardan ibarat esaplanadı. Jaslardı tálim mákemeleri hám jámiyetshilik shólkemleri sherikliginde ruwxıy-etikalıq tárbiyalawda innovciyalıq pedagogikalıq kommunikativ texnologiyalardan keń paydalanıw maqsetke muwapıq bolıp tabıladı. Atap aytqanda, kontinum, prezentaciya, time-menegement, kollokvium, logikalıq maqset: ulıwma bilim beriw mektep muzıka páni oqıtıwshılarınıń kásiplik bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybelerin jańa maǵlıwmatlar, pán hám texnikanıń jańa jetiskenlikleri menen tanıstırıwdı pedagogikalıq texnologiyalar arqalı ámelge asırıw Pánge tiyisli tiykarǵı normativ hújjetler ulıwma bilim beriw mektep muzıka páni oqıtıwshılarına qoyılatuǵın mámleket talapları ulıwma bilim beriw mektepte muzıka pánin oqıtıwdıń Mámleket tálim standartları hám oqıw programmaları Kontseptual komponent mazm