Применение технологий искусственного интеллекта в обучении магистров

Аннотация

В данной статье рассмотрены возможности искусственного интеллекта в современном мире и некоторые аспекты его применения в образовании. При написании научной статьи или доклада на конференцию, при оформлении аннотаций, рефератов используя чаты ИИ можно быстрее получить оптимальные результаты. Таким образом был получен большой объем информации по некоторым направлениям исследований бумажной и полиграфической отраслей. Ключевые слова: информационные технологии, искусственный интеллект, чаты, магистр, алгоритмы, программные системы, образование, выводы Искусственный интеллект – это весомая и значимая область информационных технологий, которая продолжает активно развиваться и находить применение в различных сферах человеческой деятельности. Благодаря способностям искусственного интеллекта выполнение сложных задач становится эффективнее, быстрее и точнее. Искусственный интеллект (ИИ) – это как волшебная палочка в руках компьютеров, способная превратить обычные программы в настоящих магов, умеющих делать умные выводы, принимать сложные решения и даже учиться на ходу. Машинное обучение, как волшебная книга, позволяет этим магам - программам изучать тайны данных и находить скрытые закономерности. В медицине он становится лучшим доктором - диагностом, в финансах - гениальным пророком рынка, а в автомобильной индустрии - создателем волшебных самоуправляемых колесниц [1]. У нас, в Республике, особое внимание уделяется внедрению информационных и цифровых технологий, в том числе и искусственного интеллекта в экономику страны. Со стороны Правительства принят ряд постановлений и нормативных документов в этом направлении. Для внедрения искусственного интеллекта в Узбекистане созданы и действуют такие программы как «Умная школа»; «Умный город»; «Цифровой Ташкент»; «Безопасный город» [2]. Цель данной статьи рассмотреть области применения технологий ИИ при обучении магистров, а также в их начинающейся научной деятельности: оформлении статей, рефератов, при составлении отчетов, написании магистерской диссертации. В данной статье мы рассмотрим важность искусственного интеллекта в современном мире и некоторые аспекты применения технологий искусственного интеллекта в образовании. Известно, что для осуществления практических задач ИИ включает в себя алгоритмы и программные системы и может выдать логические решения, выводы и рекомендации на основе имеющейся базы ресурсов. Однако у искусственного интеллекта имеются определенные недостатки и негативные стороны. Многие ученые и практики опасаются, что широкое внедрение искусственного интеллекта может угрожать обществу, человечеству, лишать нас рабочих мест или даже захватить контроль над нашей жизнью. Поэтому, чтобы предотвратить подобные возможности ИИ, надо своевременно создавать 164 этические законы и правила, которые будут держать под контролем наш реальный мир. Искусственный интеллект - это не просто технология, это комплекс технологий, программ, огромный ресурс знаний, которые могут изменить наш мир. Его развитие открывает перед нами новые возможности и горизонты будущей деятельности. Первые шаги по применению ИИ были сделаны нашими магистрами при сборе материала по теме диссертации: для оформления литературного обзора по изученным первоисточникам, написании статьи, рефератов и оформлении тезисов. Каждая глава литературного обзора заканчивается краткими выводами, обобщениями. Используя чаты ИИ можно выбрать наиболее краткий и лаконичный вариант. При написании научной статьи или доклада на конференцию, при офомлении аннотаций, рефератов используя чаты ИИ можно быстрее получить оптимальные результаты. Таким образом был получен большой объем информации по некоторым направлениям исследований бумажной и полиграфической отраслей: Бумаги из нетрадиционного сырья, Новые виды бумаг с введением синтетических полимеров, Печатно-технические свойства многослойных материалов, Современные технологии изготовления печатных форм. Спецальные виды печати; Бумаги с элементами защиты; Полимерные пленки для изготовления этикеточной продукции и т.п. Используя электронную базу научных источников и чаты искусственного интеллекта можно за короткое время получить обобщенные лаконичные данные по всем интересующимся тематикам. В проведенных исследованиях мы использовали несколько чатов, но чаще пользовались чатом ChatGPT. Нельзя сказать, что мы всегда получали исчерпывающие ответы на наши запросы. Например, мы дали задание - составить 50 тестов для проверки знаний магистров по курсу «Теоретические основы научных исследований». Конкретного ответа мы не получили, искусственный интеллект посоветовал обратиться с этим заданием к другой платформе. Работа в этом направлении должна быть продолжена, так как ресурсы ИИ постоянно пополняются и его возможности расширяются. Анализ имеющейся информации позволяет сделать вывод, что использование искусственного интеллекта поможет создавать для обучающихся более интерактивные, надежные и доступные для усвоения учебные материалы. Кроме того, магистры как и преподаватели участ