К содержанию
РецензированоRU2024

ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА

Yulanova Nargiza Davlatovna

Современная наука и исследования · 3 · 2024

Аннотация

This article talks about the methodology of teaching the native language, which is founded on principles rooted in cognitive theory and interdisciplinary research. It emphasizes holistic language development, covering speech organ proficiency, linguistic comprehension, and expressive communication skills. The article discusses central tenets including the integration of linguistic components, fostering linguistic sensitivity, and assessing speech expressiveness. It highlights the importance of mastering written language before oral communication in instructional design. Key words: language teaching methodology, native language instruction, cognitive theory, linguistic development, speech organ proficiency, linguistic comprehension. ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА Аннотация. В данной статье говорится о методике преподавания родного языка, которая основана на принципах, укорененных в когнитивной теории и междисциплинарных исследованиях. Он уделяет особое внимание целостному развитию языка, включая владение речевыми органами, языковое понимание и навыки выразительного общения. В статье обсуждаются основные положения, в том числе интеграция языковых компонентов, воспитание языковой чувствительности и оценка выразительности речи. В нем подчеркивается важность овладения письменным языком перед устным общением в учебном процессе. Ключевые слова: методика преподавания языка, обучение родному языку, когнитивная теория, языковое развитие, владение органами речи, языковое понимание.

Доказательный фрагмент

«This article talks about the methodology of teaching the native language, which is founded on principles rooted in cognitive theory and interdisciplinary research.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article talks about the methodology of teaching the native language, which is founded on principles rooted in cognitive theory and interdisciplinary research. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
language teaching methodology, native language instruction, cognitive theory, владение органами речи, linguistic comprehension., языковое понимание., обучение родному языку, linguistic development, speech organ proficiency, методика преподавания языка, когнитивная теория, языковое развитие
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники