дотцент Каримов Улу?бек Рахимович

Аннотация

This article examines the structure of the electronic educational and methodological complex as an information model of the pedagogical system, reflecting the elements of the pedagogical system. The functions performed by the electronic educational- methodical complex in the educational process have been determined. An algorithm for designing an electronic educational-methodical complex for students of a pedagogical university in the discipline "Tourism" and "Physical education and sports and health tourism" is presented. Key words: electronic educational and methodological complex, physical traning, sports and health tourismmodule, traning, curriculum, training programme, independent education, didactic model. В целях внедрения современных механизмов управления и образования в сферах туризма, спорта и культурного наследия, а также ускоренного развития инфраструктуры в данных направлениях, эффективной эксплуатации объектов и создания необходимых условий для населения на основе передового зарубежного опыта сформирована прочная нормативно-правовая база, одна из основ которой составляет Указ Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы государственного управления в сферах туризма, спорта и культурного наследия», подписанный 6 апреля 2021 года [1]. На основании указа были определены следующие одни из основных задач и направлений деятельности в сфере туризма, это: диверсификацию видов туризма, прежде всего реализацию комплекса мер по развитию паломнического, экологического, этнографического, делового, спортивного, гастрономического, медицинского, образовательного и научного туризма, а также их инфраструктур; организацию подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в сфере туризма на высоком уровне, оказание содействия развитию отраслевой туристской науки и др. [1]. 1 02 3 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Подготовка кадров СОТ для работы в вышеназванных учреждениях образования зачастую проходит без привития студентам практических навыков организации и проведения активных туристских мероприятий, особенно это сказывается при проведении туристских мероприятий в природных условиях (туристские спортивно-оздоровительные походы, слеты, соревнования) [2]. В настоящее время высшая школа находится на этапе модернизации и обновления содержания образования. Существующее учебно-методическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов сферы СОТ в университете не в полной мере удовлетворяет потребности молодого поколения, не учитывает современных тенденций, связанных с повышением требований к уровню подготовки в условиях реализации принципов двухступенчатого образования, не имеет практико- ориентированнной направленности и не носит комплексного характера с точки зрения инновационной дидактики в современной информационной среде, а также не учитывает требования, предъявляемые работодателями в условиях высокой конкуренции на рынке труда. Поэтому проблема формирования и реализации электронного учебно- методического комплекса по дисциплине «Туризм» и «Физическое воспитание и спортивно-оздоровительного туризма» как средства совершенствования профессиональной подготовки специалистов сферы спортивно-оздоровительного туризма в вузе является весьма актуальной [2].. Общеизвестно, что профессиональное образование в туризме, и в частности спортивно-оздоровительного туризма, формирует облик специалиста, ответственного за целостное развитие туристского движения. Основными предпосылками развития СОТ является формирование эффективно действующей системы подготовки специалистов туристского профиля. В связи с этим задача совершенствования организации учебного процесса в подготовке специалистов туристской деятельности, формирование их профессиональных и деловых качеств выдвигается в качестве ведущей задачи как программы дальнейшего развития сферы туризма, так и становления туристской образовательно-педагогической системы [3]. Потребность совершенствования системы профессионального образования в СОТ вызвана социальным заказом общества: сегодня меняются требования к уровню качества подготовки выпускника со стороны работодателей, а, следовательно, и к педагогической деятельности. Налицо необходимость разработки такой модели профобразования спортивно-оздоровительного туризма, которая отвечала бы требованиям времени и обеспечивала устойчивое положение специализированного учебного заведения на рынке образовательных услуг [4,5]. Цель исследования - изучить значение электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) по дисциплине «Туризм», а также «Физическое воспитание и спортивно-оздоровительный туризм» в образовательном процессе студентов, обучающихся по направлению «Спортивная деятельность (по видам спорта)». Предмет исследования: электронный учебно-методический комплекс по учебной программе «Туризм» и «Физическое воспитание и спортивно-оздоровительный туризм». Объект исследования: факультет «Ф