МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКА

Аннотация

In the field of education, great importance is attached to the goal of developing multifaceted technologies and bringing them to the level of world standards and skills based on their further improvement and harmonization with the requirements of the time. In the process of comprehensive formation of children, it is advisable to use various methods of developing the artistic and aesthetic education of children, which require the formation of a healthy and mature personality of the child, ready for school and writing. Key words: Education, upbringing, artistic and aesthetic education, development, methodology, attitude. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКА Аннотация. В сфере образования большое значение придается цели развития многогранных технологий и доведения их до уровня мировых стандартов и навыков на основе их дальнейшего совершенствования и гармонизации с требованиями времени. В процессе всестороннего формирования детей целесообразно использовать различные методы развития художественно-эстетического воспитания детей, требующие формирования здоровой и зрелой личности ребенка, готовой к школе и письму. Ключевые слова: Oбразование, воспитание, художественно-эстетическое воспитание, развитие, методика, отношение. Ta’lim jarayonini insonparvarlashtirish, uning mazmun-mohiyatini qayta ko‘rib chiqish kontekstida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ko‘p qirrali texnologiyalarni rivojlantirish sharoitida maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-estetik rivojlanishini metodik ta’minlash masalasiga alohida e’tibor qaratish lozim. Maktabgacha ta’lim dasturini amalga oshirish shartlaridan biri ta’lim jarayonini tashkiliy- metodik ta’minlashdir. Maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-estetik tarbiyasini rivojlantirish modelini amalga oshirish maktabgacha ta’lim muassasalarida uslubiy ishning maqsadli yo‘nalishini o‘zgartirishni o‘z ichiga oladi: 9 13 International scientifijournal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ 1) har bir tarbiyachi-pedagogning individual ijodiy komponentini, uning faol shaxsiyatini hisobga olgan holda rivojlantirish va o‘z-o‘zini rivojlantirish; 2) tarbiyachi-pedagogning sifat jihatidan kompetensiyalari va kasbiy o‘zini o‘zi tashkil etishning paydo bo‘lishi. Uslubiy ishning qadriyatlari ta’lim maqsadlari bilan belgilanadi - tarbiyachi-pedagogni yangi ta’lim texnologiyalarini o‘zlashtirish jarayonida o‘zini o‘zi tashkil etish, o‘zini o‘zi anglash va shaxsiy o‘zini o‘zi anglash sub’ekti sifatida tayyorlash. Maktabgacha ta’limni boshqarish terminologiyasida "pedagogni qo‘llab-quvvatlash" va "tarbiyachi-pedagogni uslubiy ta’minlash" tushunchalari paydo bo‘ldi. Oilada bolaning ijtimoiylashuvi uchun sharoit yaratishni hisobga olgan holda, maktabgacha ta’lim bugungi kunda "oila o‘rniga ta’lim" yondashuvini "oila bilan ta’lim" yondashuviga o‘zgartiradi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-estetik rivojlanishi bo‘yicha ishlarning yaxlit tizimi maktabgacha ta’lim muassasalari va oilalar o‘rtasidagi hamkorlikning uzoq muddatli rejalarini ishlab chiqishni o‘z ichiga oladi. Oilaviy tarbiya sharoitida bolaning badiiy birgalikdagi ijodini tashkil etishda ota- onalar faoliyatining asosiy yo‘nalishlari. Asosiy yo‘nalishlar Ota-onalar faoliyati Uyda badiiy-estetik oilaning turmush tarzi va badiiy didini aks yettiruvchi yestetik tarbiyani rivojlantirish qulaylik va uyg‘unlik muhitini yaratish; uyning o‘ziga xos ko‘rinishi asosida bolaning ichki dunyosini shakllantirish uchun oilaviy hayotni yaratish Bolada badiiy ijodni bolaning ijodi uchun sharoit ajratish; rivojlanishiga sharoit badiiy vizual materiallar bilan ta’minlash; yaratish badiiy ijod texnikasini o‘zlashtirishda ko‘nikma va malakalarni shakllantirish Ekskursiyalar shashkil madaniy merosni o‘rgatish va me’moriy yodgorliklar bilan etish tanishtirish; bolaning me’moriy ob’ektlar haqidagi tasavvurlarini shakllantirish Muzey va ko‘rgazmalarda muzey eksponatlari bilan tanishish; ishtirok etish estetik tuyg‘ularni tarbiyalash; badiiy tasvirlar bo‘yicha tasavvurni rivojlantirish San’at haqida suhbatlar bola tomonidan dunyoni anglashda kitob grafikasidan badiiy va tashkillashtirish estetik qadriyat vositasi sifatida foydalanish; ob’ektlar va tasvirlarning vizual xususiyatlariga asoslangan bolaning badiiy va estetik rivojlanishini ta’minlash; bilish jarayonida o‘z-o‘zini rivojlantirish tajribasini shakllantirish 9 14 International scientifijournal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ San’at bo‘yicha bolaning axloqiy ongiga ta’sir qiluvchi badiiy idrokni teleko‘rsatuvlarni rivojlantirish; tomosha qilish atrofdagi dunyoning go‘zalligi haqidagi taassurotlarni rivojlantirish; san’atdagi go‘zallarni payqash qobiliyatini rivojlantirish Oilaviy tadbirlar bolani oilaviy bayramlar va urf-odatlar madaniyati bilan tanishtirish; bolaga namuna bo‘lib jamiyatda estetik va axloqiy xulq-atvor va me’yorlarni s