НЕПРЕРЫВНАЯ ФАЗА И ЕЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

Аннотация

This article examines the continuity phase of the German language and its means of expression, as well as their interrelationships. Continuity is central to the study of phases and is one of the earliest stages of this period. This article is of practical value to German language learners, linguists and researchers. The article is designed for the use of teachers and researchers, with details about the continuous phases in German and their means of expression. Key words: linguistics, continuity phase, research, concept, modern, semantic aspect. НЕПРЕРЫВНАЯ ФАЗА И ЕЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ Аннотация. В статье рассматривается этап преемственности немецкого языка и его выразительных средств, а также их взаимосвязи. Непрерывность занимает центральное место в изучении фаз и является одной из самых ранних стадий этого периода. Данная статья представляет практическую ценность для изучающих немецкий язык, лингвистов и исследователей. Статья предназначена для преподавателей и исследователей и содержит подробную информацию о непрерывных фазах в немецком языке и средствах их выражения. Ключевые слова: лингвистика, этап преемственности, исследование, концепт, современность, семантический аспект. Bugungi kunda tilshunoslikda jadal rivojlanib borayotgan zamonaviy tilshunoslik sohalaridan biri bu kognitiv tilshunoslik bo´lib, bu sohada biz konsept tushunchasini batafsil o´rganamiz. Kognitiv tilshunoslik zamonaviy tilshunoslik sohalaridan biri bo´lib, bu sohada tadqiqotlar olib borish bugungi kunda dolzarbdir. Zamonaviy kognitiv tilshunoslikning vujudga kelishi amerikalik olimlar J. Lakoff, R. Langaker, R. Jekendoff va boshqalarning ilmiy ishlari bilan boshlanadi. Konsept termini tilshunoslikda o’tgan asrning 80- yillarigacha «tushuncha» so´zi bilan sinonim sifatida ishlatilgan bo´lsa, uning hozirgi vaqtdagi izohi kengroq ma’no kasb etganligini ko´rishimiz mumkin. Konseptning aniq strukturasi mavjud emas va har bir shaxs konseptni o´zicha sathlarga bo´lib o´rganadi. Konsept ko´p qirrali va ko´p qatlamli mental tuzulmadir. Konseptning kognitiv va lingvokulturologik tadqiqotlar obyekti sifatida tasvirlanayotganligi ham shundan dalolat beradi. 6 72 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Konsept termini XX asrning 90 - yillarida keng qo´llanila boshlandi. Konsept so´zi lotin tilida «conceptus» so´zidan olingan bo´lib, uning gumanitar fanlardagi lug´aviy ma’nosi «tushuncha» demakdir. Konsept terminini zamonaviy tilshunoslikda rus tilshunosi S. A. Askaldov ilk bor qo´llagan. Q. Yusupov esa «Konsept» bilan tushunchani Eisbergga o’xshatish mumkin deya ta’riflagan. Agar konsept eisberg bo´lsa, uning suvdan chiqib turgan qismi tushunchadir. Konseptning semantik xusuyiyatlari. Konsept semantik jihatdan so´zning leksik ma’nosiga nisbatan boyroqdir. Konsept inson ongida shakllangan ma’lum bir keng qo´llaniluvchi tushunchadir. «Go´zallik» konsepti ham keng tushunchalardan hisoblanadi. Nemis tilida schön hamda hübsch «go´zallik» konseptini tahlil qilganimizda unda bir qancha ma’noviy shakllarni ko´ramiz. «Hübsch» konsepti «schön»ga sinonim bo´lib ammo nisbatan ancha yuqori ma’noga ega va shuning uchun ham ularni semantik jihatdan tadqiq qilish ahamiyatga molik. Schön tushunchasi chiroyli, yoqimli, go´zal ma’nosini bersa, hübsch go´zal, sohibjamol, Nemis tilida "davomiylik fazasi" deya bitta qiyin ma'nosini aytadigan so'z, biron bir mashg'ulot yoki jarayonning davom etish yoki keyingi bosqichiga taalluqli bo'lishini anglatadi. Bu so'zning o'zida umuman o'zgaruvchanlik bor, chunki bir narsa oxirgi bosqichga yetishi kerak emas bo'lishi mumkin. Nemis tilidagi «schön» hamda «hübsch»- ,,go’zallik’’ tushunchalariga to’xtalsak. Schön tushunchasini misollar orqali qanday ma’no ifodalashini batafsil ko´rib chiqamiz. «Langenscheidt. Grosswörterbuch Deutsch als Fremdsprache» lug´atidagi ma’nolari: 1. «Hattet ihr schönes Wetter im Urlaub?» (Ta’tilda ob-havo yaxshi bo´ldimi?). «Sie hat ein schönes Gesicht» (U chiroyli husnga ega) «Das Ballett fand ich ausgesprochen» (Baletni men judayam chiroyli sport deb hisoblayman), «Er hat eine schöne Stimme» (Uning chiroyli (yoqimli) ovozi bor). 2. «Es ist schön von ihm, dass er seiner Frau oft Blumen bringt» (Uning o´z rafiqasiga tez- tez gullar berishi judayam yoqimli). 3. «Ein schönes Stück Arbeit» (chiroyli asar), «ein schönes Alter haben» (yaxshi qarimoq), «eine ganz schöne Stecke gelaufen sein» (butunlay ajoyib yugurish). 4. «Einen ganzen Monat ohne Fernseher – das sind ja schöne Aussichten» (televezorsiz butun oy- bu yaxshi istiqboldir). 5. Der Junge ist ganz schöne clever (bu bola juda aqlli). 6. Immer schön der der Reihe nacht Komm, sei jetzt schön fertig (har doim yoqimli, kecha ajoyib tugadi). 7. «Bitte schön» (arzimaydi) «Danke schön» (katta rahmat) «Schönen Tag» (yaxshi kun). 8. «Das wäre ja noch schöner» (bu yanada yaxshi bo´lardi), «Das wäre zu schön» (bu juda yaxshi bo´lardi), um wahr zu sein