ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФИНАНСОВУЮ СТАБИЛЬНОСТЬ КОММЕРЧЕСКИХ БАНКОВ

Аннотация

Identification of talented students in our republic and development of social and pedagogical technologies of their trainings. The regulatory framework for ensuring State and non- state cooperation in the field of education and the development of talented students has been created. The Presidential schools were created with the aim of deepening the disciplines, improving the effectiveness of teaching and developing high school students. Their material and technical base was provided. In the strategy of further development of the Republic of Uzbekistan, the priority task was defined as "to raise a generation of highly educated and intellectually developed people, to create a reserve of scientific and pedagogical personnel with competencies in higher educational institutions". As a result, the identification of talented students will allow them to enter the world of science, using a wide range of technologies to improve the competence of researchers based on innovative approaches. Keywords: innovative approach, research competence, educational environment, talented students, social and pedagogical technologies, science, intellectually developed generation. 127 ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ТАЛАНТЛИВЫХ СТУДЕНТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация. Выявление талантливых студентов в нашей республике разработка социально-педагогических технологий их обучения. Созданы нормативные основы обеспечения государственного и негосударственного сотрудничества в области образования и развития талантливых студентов. Президентские школы были созданы с целью углубления дисциплин, повышения эффективности обучения и развития старшеклассников. Была обеспечена их материально-техническая база. В стратегии дальнейшего развития Республики Узбекистан в качестве приоритетной была определена задача "воспитать поколение высокообразованных и интеллектуально развитых людей, создать резерв научно-педагогических кадров с компетенциями в высших учебных заведениях". В результате выявление талантливых студентов позволит вывести их в мир науки, используя широкий спектр технологий для повышения компетентности исследователей на основе инновационных подходов. Ключевые слова: инновационный подход, исследовательская компетентность, образовательная среда, одарённые студнты, социально-педагогические технологии, наука, интеллектуально развитое поколение. Iqtidorli talabalarning ijodkorlik salohiyati, kreativ salohiyati, ayniqsa, shaxsiy va ijtimoiy ahamiyatga ega original mahsulotlar yaratish qobiliyati maʼlum vaziyatlarda atrof-muhit bilan muvaffaqiyatli muloqot qilish uchun eng optimal vositalaridan foydalanib, kasbiy muammolarni hal qilish qobiliyatini namoyon etadi, innovatsion yondashuvni yaratish qobiliyati, har qanday kasbiy muammolarni kreativ tarzda hal qilish qobiliyati, talabalar ijodkorlikni rivojlantirish koʻnikmasida ularning xatti-harakatlarida aks etadi, bu ular uchun hayot meʼyoriga aylanadi. Oʻz navbatida ijodiy salohiyatni shakllantirish iqtidorli talabalarni boʻlgʻusi kasbiy mahorati va munosabatlariga bogʻliq: - shaxsning ijodiy tafakkuri qadrini tan olish; - obyektlar va gʻoyalarning erkin manipulyatsiyasi; - ijodiy jarayonning xususiyatlarini har tomonlama ochib bera olish; - konstruktiv tanqidni rivojlantirish qobiliyati; - oʻz-oʻzini hurmat qilishni ragʻbatlantirish qobiliyati. 128 Bu esa talabalarning kasbiy va shaxsiy tayyorgarligi muammolari va mazmunini belgilaydi, oʻrganishga yangi, nostandart yondashuvlarni izlashga yoʻnaltirilgan tadqiqotchilik tizimini yaratish zaruriyatini dolzarblashtiradi. Iqtidorli talabalarning boʻlgʻusi kasbiy faoliyatining oʻziga xos xususiyatlarini kreativ salohiyatning tarkibiy qismlari aspektida tahlil qilish iqtidorli talabalar kreativ salohiyatining quyidagi tarkibiy qismlarini tahminiy ravishda aniqlash imkonini beradi: motivatsion; muammoga sezgir; axborotli; fikriy; oʻz-oʻzini har tomonlama taʼminlay oladigan; kommunikativ; altruistik; analitik; konstruktiv; innovatsion. Bunday yondashuv pedagogik jarayonning xususiyatlarini hisobga olish va taʼlim tizimining bugungi kun bilan aloqasini aniqlash imkonini beradi. Makro muhit omillari (siyosiy, ijtimoiy-madaniy holat), shuningdek, mikro muhit omillari (oʻquv yurti turi, oʻquv jamoasidagi muhit, oʻquv subyektlarining iqtisodiy ahvoli) pedagogik va taʼlim jarayonida ijodiy hal qilinishi zarur boʻlgan muammolar mavjudligi va doirasini belgilaydi. Atrof omillar shaxsga, uning ijodiy va kognitiv rivojlanishiga taʼsir koʻrsatadi va shuning uchun mahsulotning oʻziga, uni amalga oshirish vositasi va imkoniyatlariga ham taʼsir etadi. Oʻz navbatida, kreativlikni namoyon etish jarayoni muammoning ham, shaxsning ham oʻziga xos belgilarga ega boʻlib, bu mahsulotning shaxs intilayotgan xususiyatlarini belgilab beradi. Motivatsion komponentning tarkibiy qismlariga quyidagilar kiradi: - umuminsoniy va ijodiy qadriyatlarni tan olishda namoyon boʻlish, axloqiy xulq-atvor normalariga rioya qilish, bu qadriyatlarni oʻqiyotganlar orasida tan olish va targʻib qil