НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ.

Аннотация

This article presents ideas in teaching pedagogy in primary grades, which help to increase students' interest in the use of educational technologies in the classroom, interactive methods of independent thinking of students. Key words: technical, informational, audiovisual, active citizenship, responsibility, determination, legal awareness and culture, healthy thinking. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. Аннотация. В данной статье представлены идеи в преподавании педагогики в начальных классах, которые помогают повысить интерес учащихся к использованию педагогических технологий на занятиях, интерактивных методов самостоятельного мышления учащихся. Ключевые слова: техническое, информационное, аудиовизуальное, активная гражданская позиция, ответственность, целеустремленность, правосознание и культура, здоровое мышление. Tárbiya páni Ózbekstan Respublikası Prezidentiniń baslaması menen uliwma orta bilimlendiriw orınlarında 2020-2021-oqıw jılınan baslap engizildi. Bul pán Úzliksiz mánáwiy tárbiya konsepciyasınıń bir bólegi sıpatında oqıwshılarda «Milliy tikleniw-milliy rawajlanıwǵa qaray» ideyasın sińdiriw, olardı jámiyetlik turmısqa tayarlaw , belsendi puqaraliq poziciyası, juwapkershilik, minnetlemelilk, huqıqıy sana hám mádeniyat, tereń dúniya qaras, aǵartıwshılıq sıyaqlı paziyletlerdi qáliplestiriwdi maqset etip qoyǵan. Ilim hám sabaqlıq konsepciyasın jaratıwda Yaponiya, Singapur, Angliya, Qıtay, Koreya, Rossiya, Germaniya sıyaqlı shet mámleketlerdiń tájiriybesinen paydalanıldı. Bilimlendiriw protsessi júdá quramalı bolǵanlıǵı ushın onıń nátiyjeliligi pedagog hám oqıwshı belsendiligine, oqitiw qurallarınıń kóp túrliligine, oqıtıw protsessiniń shólkemlestiriwshilik, ilimiy, metodikalıq quramalılıǵına baylanıslı boladı. Tálim-tárbiya processin aldıńǵı qurallar, metodlar, texnikalıq qurallar, usıllarǵa tayanıp jetilistiriwshi sistema esaplanadı. Bul sistema oqıtıwshı tárepinen jaratıladı hám tálim-tárbiya basqıshların ózara baylanıstırıwǵa xızmet etedi. Onıń mazmunı hám wazıypaların maqsetin 5 76 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ aldınnan belgilew tálim-tárbiyanıń forma hám quralların tayarlaw oqıwshılarda qáliplestiriw kózde tutılǵan sıpatlardı ózlestiriwge baǵdarlanǵan sabaqlardı jobalastırıwdı óz ishine aladı. Búgingi kúnde pán-texnikanıń rawajlanıwı menen insan xızmeti júda keńeyip jańa texnologiyalar kirip kelmekte. Sıpat ózgeriwleri sonnan derek beredi, endilikte jańa metodikalardı talap etetuǵın hám oqıtıw processiniń ajıralmas bólegine aylanıp baratırǵan jańa texnikalıq axborotlı audiovizuallı qurallar da bar bolıp, olar zamanagóy pedagogikalıq texnologiyalardı anıq waqıyalıqqa aylandırdı. Tálim–tárbiya processiniń nátiyjeliligin asıradı oqıwshılardıń erkin pikirlewin rawajlandıradı, oqıwshılardıń bilimge qızıǵıwshılıǵın arttıradı, bilimlerdi bekkem ózlestiriw olardan ámeliyatta erkin paydalanıw kónlikpelerin qáliplestiredi. Dástúriy oqıtıw sisteması jazba hám awızeki sóylewge tiykarlanıp is kóriwi sebepli axborotlı oqıtıw sıpatında táriyplenedi. Sebebi oqıtıwshı xızmeti bir ǵana oqıw processinin shólkemlestiriwshisi sıpatında emes, al belgili bilimler deregine aylanıp atırǵanlıǵın ayrıqsha atap ótpekte. Qaraqalpaq xalqınıń jas áwladtı turmısqa tayarlawda kóp ásirler dawamında qollaǵan usıl hám quralları ilaj formaları ózine tán úrp-ádet hám dástúrleri tálim-tárbiya haqqındaǵı pikirleri hám ómirlik tájiriybesi bar. Bul miyras ótmishte kóplep alım hám danıshpanlardı jetilistirip shıǵarıwǵa tiykar bolǵan. Házirgi kúnde bul miyrastan dóretiushilik penen paydalanıw úlken áhmiyetke iye. Ata- babalarımız bilim úyretiwshi ustaz miynetine úlken áhmiyet bergen. Bul pedagogikalıq xızmetke bolǵan tiykarǵı talaplardıń biri edi. Shıǵıs oyanıw dáwiriniń ullı oyshılı Abu Nasır Farabiy aqıllı dana hám ótkir pikirleytuǵın insanlar haqqında sonday deydi: «Aqıllı dep sonday kisige aytıladı, olar pazıyletli, ótkir pikirli paydalı islerge berilgen zárur nárselerdi oylap tabıwda zor qábiletke iye; jaman kisilerden ózin shette uslap júredi. Bunday kisilerdi aqıllı deydiler». Onıń pikirinshe «Tálim sóz hám úyretiw arqalı ámelge asırıladı. Tárbiya bolsa ámeliy is hám tájiriybe menen úyreniwdur, yaǵnıy sol xalıq sol millettiń ámeliy kónlikpelerinen ibarat bolǵan is-háreketke kásip-ónerge berilgen bolıwı kerek. Eger olar miynet etiwge kásip iyelewge qızıqsa sol qızıǵıwshılıq olardı pútkilley kásip- ónerge baǵdarlasa, demek olar kásip-ónerdin shın ashıǵı boladı». Tárbiya processi ózara baylanıslı eki xızmetti-oqıtıwshı hám oqıwshı iskerligin óz ishine aladı. Tárbiya processinde oqıwshınıń sanası qáliplesedi túrli qábilet hám sezimleri rawajlanadı, ideyalıq, ádep-ikramlılıq, erklilik, estetikalıq tárepleri qáliplesedi, tabiyatqa, jámiyetke ilmiy kóz- qaraslar sistema payda boladı, fizikalıq kúsh-quwatları bekkemlenip baradı. Tárbiya processinde oqıwshıǵa jámiyettiń shaxsqa qoyatuǵın ádep-ikramlılıq talaplarına muw