ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.

Аннотация

The primary responsibilities required of a teacher are love for children, pedagogical knowledge and level, pedagogical intuition and skills, common culture and manners, having professional methods for teaching children, as well as culture, artistic ability, cheerful behavior and good taste. This is an especially important quality in the process of education. Key words: "Seven rainbows", "Healthy wrestler", "Favorite toys", "Cleanliness is the guarantee of health". ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ. Аннотация. Основными обязанностями педагога являются любовь к детям, педагогические знания и уровень, педагогическая интуиция и мастерство, общность культуры и манер – этика, владение профессиональными методами обучения детей, а также культура обращения, артистические способности, жизнерадостность. поведение и хороший вкус. Это особенно важное качество в процессе воспитания. Ключевые слова: «Семь радуг», «Здоровый борец», «Любимые игрушки», «Чистота – залог здоровья». Bugunda, “sog’lom bolani voyaga yetkazishda ta’lim tizimining rolini kuchaytirish, maktabgacha ta’lim muassasalari tarmog’ini yanada rivojlantirish, bolalarni maktabga tayyorlash darajasini tubdan oshirish, ilg’or pedagogika va axborot kommunikatsiya va innovatsion g’oyalarni amaliyotga keng joriy etgan holda boshlang’ich ta’limning yuqori sifatini ta`minlash, sog’lom turmush tarzini keng targ’ib qilish tadbirlarini amalga oshirish” asosiy maqsad qilib belgilangan.1 Tarbiya berish bu shunchaki faoliyat emas. Balki juda katta javobgarlik va ma’suliyatdir. 1 Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами. Т. “Адолат”, 2016.-7-сон, 62-модда - 4-бет. 2 47 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 2 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Uni zimmasiga olgan tarbiyachi ana shu xislatlarni his qilibgina qolmay, balki o’zini unga tayyorlamog’i kerak. Buning uchun go’zal xulq, odob-axloq, muomala madaniyati va eng muhimi, bolajonning tilini topa olishi, bir qarashdayoq bolada ham, ota-onada ham o’zi haqida iliq ta’ssurot uyg’otishi lozim. Demak, axloqiy ong- kishining avvalo tarbiyachining o’zligini anglashi, jamiyatdagi turli munosabatlar va faoliyatlarda shaxs sifatida o’zini namoyon qila olish darajasi bilan belgilanadi. Shu ma’noda, maktabgacha ta’lim muassasalarida olib borilgan ma’naviy – axloqiy ishlar ham ijtimoiy pedagogik ahamiyat kasb etadi. Xalqimizning ma’naviy merosini mustahkamlash va rivojlantirish ma’naviy – marifiy ishlarni tashkil etadigan muassasalar, jumladan, bolalar bog’chalarida mamlakatimiz kelajagi bo`lgan farzandlar tarbiyasi bilan shug’ullanuvchi tarbiyachilarning ham birinchi galdagi vazifasidir.Yurtboshimiz Sh.Mirziyoyev-ning 2017 yil 19 dekabr kuni maktabgacha ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarni tahlil qilish va istiqboldagi vazifalarni belgilab olishga bag’ishlangan videoselektor yig’ilishida: “bolalarga ta`lim-tarbiya berish jarayonini tashkil etish bo’yicha qo’yilayotgan talablar qat’iy inobatga olinishi lozimligi”2 ta’kidlandi. Mazkur vazifa respublika miqiyosida, jumladan, Navoiy viloyati MTM da aniq reja va tartib asosida o’tkazilishi muvofiqlashtirildi. Turli yoshdagi guruhlarda ma`naviy va tarbiyaviy - axloqiy ishlar olib borishning samarali uslub va shakllari ishlab chiqildi. Pedagogdan eng birinchi galda talab qilinadigan ma’suliyat bu – bolalarga bo’lgan muhabbat, pedagogik bilim va saviya, pedagogik instuitsiya va mahorat, umumiy madaniyat va odob - axloq, bolalarga ta’lim-tarbiya berishda professional metodlarga ega bo’lish, shuningdek, muomala madaniyati, artistlik qobiliyati, xushchaqchaq xulq va yaxshi didli bo’lishidir. Ta`lim - tarbiya olib borish jarayonida bu ayniqsa, o’ta muhim fazilatdir. Viloyatdagi eng asosiy tadbirlardan biri bu Mustaqillik bayramiga bag’ishlab o’tkazilgan “Tozalik sog’likning garovi” tanlovi bo’lgan.Bu tanlovda tumanlarning barcha MTM xodimlari, tarbiyachilari aktiv qatnashgan, g’oliblar taqdirlangan. Har bir o’quv yilida muntazam ravishda Navoiy shahar xalq ta’limi tizimida “Yetti kamalak”, “Sog’lom polvonjon”, “Sevimli o`yinchoqlar” tanlovlari belgilangan muddatlarda o’tkazilib turilgan. Yana bir tanlov, «Eng chiroyli maydoncha» tanlovi bo’lib, bunda g’oliblar taqdirlangan. Masalan, 2018 yilda Navoiy shahridagi maktabgacha ta’lim muassasalaridan 1 – o`rinni egallagan «Uycha» guruhi homiylar tomonidan 50 ming so`m, 2-o’rinni egallagan «Archa» guruhi 30 ming so’mlik, 3-o`rinni egallagan «Giloscha» guruhi 20 ming so’m pul bilan rag’batlantirilgan.1 Muntazam ravishda o`tkazilib turgan tadbirlardan biri bu - MTM da sport musoboqalarinig o’tkazib turilishidir. Viloyat hokimining 2020 yil 10 fevraldagi “Navoiy viloyatida aholi va yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ular bilan olib borilayotgan ta’lim-tarbiya, ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo’yicha qo’shimcha chora- tadbirlar to’g’risida”gi Q-29-sonli qarori ijr