Роль, значимость и мотивационные особенности мультимедийных учебных материалов в изучении, преподавании и оценке иностранных языков.

Аннотация

This article is devoted to the opinions expressed by the author regarding the qualitative and meaningful use of multimedia educational technologies, in particular, interactive electronic textbooks, in order to develop students’ learning and speaking skills in the teaching of foreign languages. In addition, the goals and content of using multimedia educational resources in the educational process are more widely explained. Аннотация. Данная статья посвящена высказанным автором мнениям относительно качественного и значимого использования мультимедийных образовательных технологий, в частности интерактивных электронных учебников, в целях развития обучающихся и разговорных навыков учащихся при обучении иностранным языкам. Кроме того, более широко объясняются цели и содержание использования мультимедийных образовательных ресурсов в образовательном процессе. Bugungi kunning dolzarb muammosi sifatida eski ta’lim tizimida mavjud muammolarga to‘xtalib o‘tish zarurligini alohida qayd etib o‘tish kerak. Bu nuqtai nazardan, O‘zbekistonda chet tillarni o‘qitishga ko‘proq e’tibor qaratish, o‘qitish jarayoniga intensiv metodlarga asoslangan milliy poydevorni yaratish zarur. Bunday o‘qitish jarayoniga o‘tish uchun boshlangan xatti-harakatlar 4-5 yil oldin yo‘lga qo‘yilgan. Hozirgacha ko‘plab kamchiliklar, noqulayliklarga duch kelinmoqda, ularning yechimini topib, yanada yuksaltirish kerak. Zamonaviy ta’lim talablaridan kelib chiqqan holda, chet tillar o‘qitish jarayonini kompyuter texnologiyarga uzviy bog‘lash kerak. 707 “Arab tili globallashuv davrida: innovatsion yondoshuvlar va o‘qitish metodikasi” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman Chet tillarni o‘qitish tizimida ilg‘or axborot va media-texnologiyalaridan foydalanish borasidagi tahlillar talabga to‘liq javob bermayotganligi ta’kidlab o‘tilgan. Bu borada zamonaviy pedagogik va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda o‘qitishning ilg‘or uslublarini joriy etish orqali ta’lim tizimini samarali yo‘lga qo‘yish mumkin deb baholangan. Har bir bitiruvchilarning xorijiy tillarda so‘zlashishini ta’minlash har bir chet tili o‘qituvchisining asosiy vazifasidir. O‘qituvchi tayyorlaydigan oliy ta’lim muassasalarida bunga alohida e’tibor qaratilmoqda. Hozirgi kun talabiga javob beradigan chet tili o‘qitish jarayonini samarali tashkil etishga doir o‘quv-uslubiy majmuaga, o‘quv materialiga, xususan, mustaqil tarzda til bilan shug‘ullanish imkonini beradigan media ta’lim elektron mahsulotlariga ehtiyoj katta. Shuningdek, media ta’lim elektron mahsulotlari yordamida xorijiy tillarni o‘rganishda mustaqil ta’lim jarayonini samarali tashkil etish o‘quvchi-talabalarning til komponentlarini hamda nutq kompetensiyalarini mustahkamlaydi va rivojlantiradi. Ushbu maqsadda, “elektron ta’lim” milliy dasturini amalga oshirish masadida uzluksiz ta’lim tizimida xorijiy tillar bo‘yicha CEFR talablari darajasidagi media ta’lim elektron mahsulotlarini ishlab chiqish hamda masofaviy ta’lim platformasi asosida on-layn kurslarini yo‘lga qo‘yish bugungi kunning dolzarb masalalaridan biri bo‘lib qolmoqda. Agar xorijiy tilni o‘rganish jarayonida media ta’lim elektron mahsulotlaridan samarali foydalanilsa, o‘quv jarayoni individuallashadi, intensivlashadi, mustaqil ta’lim sifati oshadi va talabalarning nutq faoliyati mukammallashadi. Sababi, ushbu media ta’lim elektron mahsulotlari o‘qituvchining ba’zi vazifalarini bajaradi, o‘qituvchi o‘z e’tiborini talabaning nofaol bilimini nutq malakasiga, muloqot darajasiga ko‘tarishga qaratadi va bu esa bilimning samarali o‘zlashtirilishiga yordam beradi. Xorijiy tillarni o‘rganish, o‘qitish, baholashda media ta’lim elektron mahsulotlarini ishlab chiqish va o‘quv jarayoniga tatbiq etish bo‘yicha quyidagi vazifalarni bajarish ijobiy natijalarga olib keladi deb baholaymiz: – multimedia ta’lim mahsulotlari asosida xorijiy tillarni turli darajalarda intensiv, interaktiv va individual tarzda o‘qitish, o‘rganish va baholash metodikasining ahamiyati va uning hozirgi kundagi dolzarbligi yoritib berish; – O‘zbekiston sharoitida multimedia ta’lim mahsulotlari yordamida xorijiy tillarni o‘rganish, o‘qitish, baholashning davlatimiz ustuvor yo‘nalishlariga mos nazariy va metodologik muommolari yechimini ilmiy asoslab berish; – xorijiy tillarni o‘rganish, o‘qitish, baholash bo‘yicha uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlariga multimedia ta’lim mahsulotlarini tatbiq etishning metodologik va amaliy asoslari ishlab chiqish; – multimedia ta’lim mahsulotlari yordamida xorijiy tillarni o‘rganish, o‘qitish, baholash va xorijiy til o‘qitish metodikasi sohasida olib borilayotgan ilmiy-tadqiqot va o‘quv-uslubiy ishlar, innovatsion loyihalar va ularni amaliyotga joriy etish borasida erishilayotgan natijalarni keng jamoatchilik e’tiboriga havola qilish hamda ommalashtirish; 708 “Arab tili globallashuv davrida: innovatsion yondoshuvlar va o‘qitish metodikasi” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman – multimedia ta’lim mahsulotlari yordamida xorijiy tillarni o‘rganish, o