Роль биоэтики в образовательной, повседневной практике и клинических исследованиях врачей-стоматологов

Аннотация

экспертизе клинических исследований (КИ). Этико-правовой В статье анализируются вопросы и проблемы, связанные статус пациента стоматологической практики является с актуализацией изучения биоэтики в образовательной, формализованным и описан как в юридических документах повседневной практике и клинических исследованиях [4] так и в этических документах [5]. Однако, правовая врачей стоматологов. Если до последней трети XX века регуляция предполагает бинарность статуса потребителя этические вопросы в медицине могли быть разрешены в стоматологических услуг - как пациента, нуждающегося в категориях деонтологии, то с прогрессом биомедицинских помощи, и как клиента, приобретающего стоматологическую технологий появляются этические проблемы, которые могут услугу. Специальных этических предписаний для быть решены в рамках новой науки - биоэтики стоматологической практики не существует. Это значит, что (биомедицинской этики). этико-правовое образование врачей-стоматологов должно быть непрерывным, а соответствующие проблемы обязательно должны включаться в курсы последипломного В Узбекистане большое внимание уделяется вопросам профессионального образования. Причины, обусловившие социальной защиты и укреплению здоровья населения. В указанные проблемы, актуализируют введение курса данном направлении ведется работа по улучшению биоэтики как на до дипломном, так и последипломном деятельности медицинских и образовательных медицинских стоматологическом образовании в полном соответствии не учреждений, чтобы довести их до уровня мировых только с международными стандартами, это и отвечало бы стандартов. В XXI веке в сфере социальной защиты и требованиям Государственного стандарта Узбекистана по укрепления здоровья населения актуальным является вопрос надлежащей клинической практике и Постановлению об этической экспертизе, которая становится Президента Республики Узбекистан «О мерах по фундаментальным способом встраивания науки, в дальнейшему развитию системы высшего образования» [б]. повседневную человеческую деятельность. Если учесть, что Отметим, что курс биоэтики введен в образовательную до последней трети XX века этические вопросы в медицине практику в ТГСИ с нового учебного могли быть разрешены в рамках деонтологии, то с прогрессом биомедицинских технологий все кардинально меняется, появляются этические проблемы, кото 80 ПРОБЛЕМЫ СМЕЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ года. Кафедрой социально гуманитарных наук проведена полезно обобщить одну версию возможного перечня определенная подготовительная работа (изданы учебные ценностей, чтобы обеспечить основу для дальнейшего пособия) [7]. обсуждения. Биомедицинские принципы в стоматологической профессии заключаются в том, что дантист должен Этические категории «Жизнь и здоровье» действовать таким образом, чтобы повысить престиж и Жизнеспособность и развитие общего состояния здо- репутацию профессии в условиях прогресса новейших ровья являются центральной проблемой всех практикующих технологий. Принципы биомедицинской этики - это цели, стоматологов и пациентов. В нормальных условиях поставленные перед профессией врача-стоматолога, они стоматологи не должны проводить лечение, которое ставит обеспечивают руководство и предлагают обоснование под угрозу жизнь и здоровье пациента. Иногда, у пациента кодекса профессионального поведения и консультативных со злокачественной гипертермией, который получил заключений. Главными из этических принципов являются: серьезную травму лица, риск смерти во время общей избегать нанесения какого-либо вреда пациенту (принцип анестезии может превысить ожидаемый эстетический «не навреди»); принцип делать благо пациенту; принцип результат. Поэтому, в этом случае оральный хирург автономии пациента; принцип информированного согласия использует местную анестезию. [9]. пациента и др. Эти принципы дополняются другими Сложная и важная категория «Надлежащее и без- этическими правилами, такими как: альтруизм, спра- болезненное оральное функционирование» имеет два ведливость, конфиденциальность, лояльность, правдивость и широких аспекта. Во-первых, для врачей в приоритете другие. [8]. действия, которых принимаются во внимание такие факторы, Для принятия клинических решений в стоматологи- как возраст, состояние здоровья и возможность ческих исследованиях, в повседневной практике, кроме осуществлять самостоятельный уход. Эти категории руководств, принципов, существуют ценности. В 1988 году включают в себя основы профилактики заболевания и Ozar D.T. [9] опубликовал доклад, который представляет 7 поддержание здоровья ротовой полости. В случае, если у категорий ценностей, признанных в профессии, в ее пациента пародонтоз и он не соблюдает гигиену полости рта, подходах к лечению. Авторы предлагают ранжирование следует подчеркнуть необходимость более тщательного значений, чтобы помочь прояснить процесс принятия самостоятельного ухода на дому перед началом любого решений, когда эти категории конфликтуют между собой. лечения. В случае с пациентом, который физически Значения в их иерархическом